挺身式跳遠造句怎麼寫
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運用實驗法,對兩組受試對象分別採取不同的挺身式跳遠教法。
先挺身式跳遠後背越式跳高的教學順序對學生掌握正確技術動作、減少錯誤動作發生率,明顯優於先背越式跳高後挺身跳遠的教學順序。
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運用實驗法,對兩組受試對象分別採取不同的挺身式跳遠教法。
先挺身式跳遠後背越式跳高的教學順序對學生掌握正確技術動作、減少錯誤動作發生率,明顯優於先背越式跳高後挺身跳遠的教學順序。