輔造句怎麼寫
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新舊觀念可以相輔相成。
本學期可修畢輔系規定科目學分。若本學期應修習之輔系科目成績均及格,則同意給予輔系資格。
研究者指出,輔助關係對輔助雙方和組織具有多種好處。
這個模型沒有做一條輔助線和輔助面,完全根據三維模型加工編程。
你輔助他做修改校樣的工作。
如果你的孩子的輔導員是士吉歐?
該公例實用於現有的主*,輔料和成品。
可訪問*——測量門户對輔助技術的兼容*,或者測量門户對輔助標準的遵從*。
提供的服務包括個案處理、提供輔導和宿舍、就業輔導、康樂活動,以及照料曾患精神病的釋囚。
各系作為他系之輔系時,應就該系*必修科目中指定至少二十學分作為輔系課程。
您還可以爭取校友和高中輔導員的幫助。
所以為了達到這些效果,我們就要加輔料,試來試去,必須用這麼些個輔料,必須加這麼多,所以輔料量也就確定了,必須吃這麼多。
李世民帶着野詩良輔進見皇帝,李適對二人大加讚賞,並親口下諭封了野詩良輔作舒王親事府正五品上典*,算是正式將野詩良輔賞給了李世民當跟班兒。
*養成教育的因素:實習經驗、在職進修、幼教輔導團;
第一篇文章的開頭,我們簡要介紹軟件開發的輔助技術和需求。
沒有輔助因子的酶叫做脱輔酶.
故國以*為輔,君以臣為佐;輔強則國安,輔弱則國危,在於所任之將也。
拆卸和安裝輔助前照燈。
電視課堂結束以後,輔導教師接着進行重點輔導。
即輔君似仁義智慧者,得上賞;輔君以實現宏圖大業者,得次賞;輔君以汗馬之勞,排矢石之難者,下賞。
國小輔導教師自覺在輔導自我效能部分屬於中上程度。
UBL 2.0Invoice的名稱空間聲明和輔助名稱空間。
對基礎較差的大專、高職學生,上機*作需要大量輔導教師,而輔導效果卻不太理想。
如果班上的人數多,老師就不能給予個別輔導了。
如果一個單詞的詞尾是輔音,下一個單詞以相同或相似的輔音的開始的話,用第一個單詞的輔音詞尾來連接下一個單詞。
這裏也出現了由輔音和元音形成的連讀,能聽出來嗎?
若嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取。
*頻放大器和輔助電路。
面輔料展區:紡織面料、布藝、皮革、邊角料等傢俱基材、輔材等。
當今,最常見可使用的駕駛員輔助技術系統包括巡航控制、車道偏離*告系統和停車輔助系統。
高壓氧輔助治療兒童孤獨症的效果觀察
本文*並提出了用輔助線設計曲柄搖桿祝構的新方法。
是以,天地相輔而成神明,神明相輔成*陽。
頭髮的糾結與暗淡同樣輔助了這種效果。
凡部有強*二百,鎛斧輔之;勁弓二百,越銀*輔之;長戈二百,掇*輔之;短矛二百,連錘輔之。
它是提供輔助信息的,還是本身只是一個吸引人的擺設?
加夜逗留能夠幫助增加輔助消費。
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