[*]當餘之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動,媵人...
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問題詳情:
[*]當餘之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間,略無慕豔意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
[乙]范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都入學舍。晝夜苦學,五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往饢(zhǎn)粥不充,日昃(zè 太陽偏西)始食,遂大通六經之旨,慨然有志於天下。常自誦曰:當先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
《宋明臣言行錄》
1.解釋下面加點的字。
①晨人持湯沃灌: ②腰白玉之環:
③再適長山朱氏: ④往往饢粥不充:
2.將文中劃線的句子譯成現代漢語。
①餘則緼袍敝衣處其間,略無慕豔意。
②或夜昏怠,輒以水沃面。
3.[*][乙]兩文都有寫生活條件艱苦的句子,請你各摘錄一句。
[*]文:
[乙]文:
[*][乙]兩文在寫法上有什麼異同?
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5.[*][乙]兩文告訴我們怎樣的道理?結合自己的生活實際談談你的認識。
【回答】
1.*:①熱水 ②掛在腰間(腰佩) ③到、往 ④夠、充足
2.*:①我卻穿着破舊的衣服生活在他們中間,毫無羨慕的意思。 ②有時夜裏疲倦了,就用水洗洗臉。
3.*:*文:“主人日再食,無鮮肥滋味之享。”或“餘則緼袍敝衣處其間。”乙文:往往饢粥不充,日昃始食。
4.相同點:都用了細節描寫表現人物。
不同點:*文運用了對比手法來表現宋濂用精神上的富足戰勝物質上的貧困;乙文只是正面描寫范仲淹的一天活動來表現他的刻苦。
5.*要點:第1問:學習條件的好壞,對學習能夠產生影響,但不是決定*的。促使學習成功的關鍵,是長期堅持“勤且艱”,專心致志。第2問:我們的生活條件不知比他們優越多少倍,我們應利用這優越的條件,學習他們刻苦勤奮的精神,使自己學業有成。
譯文:范仲淹兩歲時就失去父親,家中貧困沒有依靠,母親改嫁長山朱氏。長大後,知道出身家世,感動哭着辭別母親,離開到南都,進入學堂。不分日夜刻苦學習.五年以來不曾解開衣服好好睡覺,有時候發昏疲倦,就用冷水衝頭洗臉,經常連頓稀粥都吃不飽,每天要到太陽過午才開始吃飯。於是就博通《六經》的要領,慷慨有抱負於天下,他經常對自己説:“讀書人應當在天下人憂之前先憂,在天下人樂之後才樂。”
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀
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