每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師!...
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問題詳情:
每逢放假的時候,我們就更不願離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師!我不知道您當時是不是察覺,一個孩子站在那裏,對你是多麼的依戀!至於暑假,對於一個喜歡她的老師的孩子來説,又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裏,席子鋪在屋裏地上,旁邊點着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜裏的什麼時候,我忽然爬起來, * 地往外就走。
母親喊住我:“你要去幹什麼?”
“找蔡老師……” 我 乙 地回答。
“不是放暑假了麼?”
哦,我才醒了。看看那塊席子,我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來,勸了一會兒,我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊!至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什麼時候,我能再見一見我的蔡老師呢?
1.選文中*處應填 ;乙處應填 。
A:糊里糊塗 B: 迷迷糊糊 C:模模糊糊 D: 稀裏糊塗
2.節選文字所寫的事件是_____ ,表達了“我”對老師的__ 之情。
3.對於一個喜歡他的老師的孩子”中“他”和“孩子”指的是__________。
4.文中加線的詞語似乎都與孩子的天*不合,一般説,孩子多是期盼假期到來的。為什麼作者這時覺得暑假“漫長”?作者這麼寫的目的?
5.如果將文中最後一句改成“我很想再見到我的蔡老師。”行嗎?為什麼?
【回答】
B C
夢裏尋師 思念
“我”
“默默地”一詞寫出孩子與自己喜愛的老師依依惜別的深情。“漫長”看似反常,更顯得學生對老師的思念與摯愛,更能突出作者非常愛戴、敬佩老師,對老師戀戀不捨。
不行,原句感情深沉含蓄,換後感情平淡,顯得空乏,表達效果較差。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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