某班同學學習了非生物因素對生物的影響後，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究活動，步驟如下：取方形白*瓷盤作容器...

問題詳情：

某班同學學習了非生物因素對生物的影響後，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究活動，步驟如下：取方形白*瓷盤作容器，在盤*放20只等大的黃粉蟲成蟲．瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上，另一側用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量，每隔1分鐘記錄一次．

（1）該班同學探究的問題是__________對黃粉蟲生活的影響．

（2）該班同學設計的實驗只有__________個變量，是__________實驗，其變量是__________．

（3）為使實驗更有説服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應__________．

（4）若全班有10個小組開展探究，應取10組數據的__________作為得出結論的依據．

【回答】

（1）光

（2）1；對照； 光；

（3）相等

（4）平均值．

知識點：生物與環境的關係

題型：綜合題