12．窗【澳大利亞】泰格特   在一家醫院的病房裏，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重．這間病房十分窄小，僅能...

問題詳情：

12．窗

【澳大利亞】泰格特

    在一家醫院的病房裏，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重．這間病房十分窄小，僅能容下兩張病牀．病房有一扇門和一個窗户，門通向走廊，透過窗户可以看到外界．

其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午扶起身來坐上一個小時．這位病人的病牀靠近窗口．

    而另一位病人則不得不日夜躺在病牀上．當然，兩位病人都需要靜養治療．使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，既不能讀書閲報，也不能聽收音機、看電視…只有靜靜地躺着．而且只有他們兩個人．噢，兩人經常談天，一談就是幾個小時，他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰爭中做過些什麼，曾在哪些地方度假，等等．每天上午和下午，時間一到，靠近窗户的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐．每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切．漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活的全部內容了．

    很顯然，這個窗户俯瞰着一座公園，公園裏面有一泓湖水，湖面上照例漫遊着一羣羣野鴨、天鵝．公園裏的孩子們有的扔麪包喂這些水禽，有的擺弄遊艇模型．一對對年輕的情侶手挽着手在樹*下散步．公園裏鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五*斑斕、爭相鬥妍的牡丹花和金盞草．在公園那端的一角，有一塊網球場．有時那兒進行的比賽確實精*，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但是，有得看總比沒有強．那邊還有一塊用於玩滾木球的草坪．公園的盡頭是一排商店．在這些商店的後邊，鬧市區隱約可見．

    躺着的那位病人津津有味地聽着這一切．這個時刻的每一分鐘對他來説都是一種享受．描述仍在繼續：一個孩童怎樣差一點跌入湖中，身着夏裝的姑娘是多麼美麗動人．接着，又是一場扣人心絃的網球賽．他聽着這栩栩如生的描述，彷彿親眼看了窗外所發生的一切．

    一天下午，當聽到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗口的病人，突然產生了一個想法：為什麼偏偏是挨着窗户的那個人，能有幸觀賞到窗外的一切？為什麼自己不應得到這種機會呢？他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這麼想．可是，他愈加剋制，這種想法卻變得愈加強烈，幾天以後，這個想法已經進一步變為緊挨着窗口的為什麼不該是我呢．

    他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠．結果，病情一天天加重了，醫生們對其病因不得而知．

一天晚上，他照例睜着雙眼盯着天花板．這時，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索着，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就會立即趕來．

    但是，另一位病人卻紋絲不動地看着．心想：他憑什麼要佔據窗口那張牀位呢？

    痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜．一聲又一聲…卡住了…停止了…直至最後呼吸聲也停止了．

另一位病人仍然盯着天花板．

    第二天早晨，醫護人員送來了漱洗水，發現那個病人早已嚥氣了，他們靜悄悄地將屍體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪．

    稍過幾天，似乎這時開口已經正當得體．剩下的這位病人就提出是否能讓他挪到窗口的那張牀上去．醫護人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病牀上．接着他們離開了病房，剩下他一個人靜靜地躺在那兒．

    醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎着，用一隻胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁．他探頭朝窗口望去．

    他看到的只是光**的一堵牆．

（1）概括小説中“不靠窗的病人”心態變化的過程．

   愉悦陶醉→　嫉妒慚愧　→　怨憤不平　→　冷酷麻木　→心滿意足→驚愕不已

（2）設想小説接下來可能發生的一種情景或結局，並闡明理由．

   示例：他感到被欺騙，貪慾變成仇恨，病情加重，一命嗚呼．理由：按人物*格發展邏輯，順理成章．

（3）小説題目的含義及“窗”在文中的作用是什麼？

（4）就小説運用的一種寫法作簡要賞析．

（5）這篇小説意藴豐富，試任選一個角度談談你從中受到的啟示．

【回答】

（1）*示例：嫉妒而慚愧   怨憤不平    冷酷麻木

（2）示例1：他為自己的所作所為羞愧難當，痛不欲生，在悔恨中死去．理由：讓兩位病人同死窗下，因由有別，結果一致，合理延伸悲劇，傳遞正能量．

示例2：他在感激中醒悟．理由：給沉重的主題一片亮*，拓展主題的寬度．

示例3：他在噩夢中經受折磨．理由：讓人物靈魂經受折磨，讓放任嫉妒和貪慾付出代價，拓展主題的深度．

（3）含義：①“窗”既指病房實際的窗，也喻人物的心靈．

②“窗”是生活的透視和折光．

作用：①“窗”是文中人物關注的焦點，是故事發生的緣起，也是故事的落點．

②故事圍繞“窗”展開，它引發了人物內心的矛盾衝突．

③反映了作品主題，給人以人生的啟迪．

（4）示例1：對比．小説中兩個人物品行形成鮮明對比，表達對善美的讚頌和惡醜的鞭撻．或美麗與荒涼的景象進行對比，説明心懷貪念和嫉妒的人，看不到世間的美麗風景，平靜淡泊的人，則可體驗到生活的美好．

示例2：情節逆轉（或突轉）．小説結尾出人意料，異峯突起，給讀者新奇的心理體驗，發人深思；引發讀者對靠窗病人關於窗外情景描述的回顧與再認識；對貪念與冷酷給予無情鞭撻．

示例3：細膩的心理描寫．通過細膩的心理描寫，展示人物自身的心理矛盾衝突，呈現其由慾念到惡念的心理變化過程，推動情節的發展．

（5）要點示例：

①人應該控制自身的貪念，不能任其氾濫．

②人要去除對他人的嫉妒，懷有平常之心．

③對待自己要長善抑惡．④要做一個高尚善良的人．⑤善良的人*令人稱頌，醜惡的人令人唾棄．

⑥拒絕冷漠，建立互助友愛的人際關係．

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀