情景應答:看圖或讀材料,結合所學知識,寫出最相應的觀點。(1)讀下圖(2)改革先鋒何亨健,帶領美的集團從一個街...
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問題詳情:
情景應答:看圖或讀材料,結合所學知識,寫出最相應的觀點。
(1)讀下圖
(2)改革先鋒何亨健,帶領美的集團從一個街辦塑料生產組,發展壯大為海內外擁有近200家子公司、市值近3000億元的科技集團。他創立慈善基金,投入10餘億元,開展扶貧、救災、養老、教育等公益事業。
(3)**辦公廳、*辦公廳印發《關於加快推進失信被執行人信用監督、*示和懲戒機制建設的意見》並全面實施。
(4)費孝通:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”
【回答】
(1)孝敬父母,減輕父母的負擔。
積極參加勞動,養成勤勞自立的習慣,培養和發展人的道德品質。
(2)富而思源,回報社會、奉獻社會。扶弱濟困,承擔社會責任。
(3)遵循誠信原則。強化規則意識,樹立契約精神。
(4)尊重世界文化多樣*。不同文化之間相互尊重、交流,相互借鑑,共同發展。
【解析】
(1)此問旨在考查學生對孝敬父母、勞動等方面的認識,題文中分擔家務,體現了對父母的孝敬,是*勤勞動的表現,所以從孝敬父母,減輕家庭負擔、勞動、自立等方面回答,言之有理即可;(2)此問旨在考查學生對承擔責任服務社會的認識,題文中的改革先鋒在自己的企業發展壯大後,能夠創立慈善基金,投入10餘億元,開展扶貧、救災、養老、教育等公益事業等,體現了富而思源,回報社會、奉獻社會,能夠扶弱濟困,承擔社會責任等,言之有理即可。(3)此問旨在考查學生對誠信的認識,題文*務院印發的文件,體現了國家對誠信的重視,所以體現的觀點從遵循誠信原則、強化規則意識、樹立契約精神等方面回答即可。(4)此問旨在考查學生對世界文化的認識,題文中“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,體現了世界文化的多樣*,所以從世界文化的特點和對待不同文化的態度回答,言之有理即可。
【點睛】
解答此題的關鍵在於,要求學生認真分析材料,逐一找到與教材知識的結合點,多角度組織*。
知識點:尊重文化的多樣*
題型:簡答題
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