結合水和溶液的相關知識，回答下列問題：（1）對於沉澱、過濾、吸附、蒸餾等淨化水的*作，相對淨化程度較高的是　　...

問題詳情：

結合水和溶液的相關知識，回答下列問題：

（1）對於沉澱、過濾、吸附、蒸餾等淨化水的*作，相對淨化程度較高的是　　．

（2）水是化學實驗中常用的試劑，下列各組物質能用水鑑別的是　　（填字母）．

A．*氧化*和**銨    B．食鹽和蔗糖    C．高錳*鉀和*

（3）欲配製100g溶質質量分數為10%的*化*溶液，完成此實驗的正確*作順序是　　．

①溶解   ②把配好的溶液裝入細口瓶    ③稱量   ④計算   ⑤量取

（4）如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①P點的含義是　　．

②在t2℃時，向30克a物質中加入50克水，充分溶解後所得溶液的質量是　　克．

③將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶質質量分數大小關係是　　．

④a物質中含有少量c物質，可用　　方法提純a物質（填“降温結晶”或“蒸發結晶”）．

【回答】

【考點】75：水的淨化；4E：一定溶質質量分數的溶液的配製；4H：結晶的原理、方法及其應用；7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質的質量分數、溶解*和溶解度的關係；AE：物質的鑑別、推斷．

【專題】515：溶液、濁液與溶解度；521：空氣與水．

【分析】（1）根據淨化水方法和原理分析；

（2）根據物質溶於水時的現象分析；

（3）根據配製溶液的過程分析；

（4）根據溶解度的含義，溶解度曲線的意義分析回答有關的問題．

【解答】解：（1）對於沉澱、過濾、吸附、蒸餾等淨化水的*作，相對淨化程度較高的是蒸餾，蒸餾得到的水是純水；

（2）A．*氧化*溶於水時溶液的温度升高，**銨溶於水時溶液的温度降低，用水能夠鑑別；

B．食鹽和蔗糖溶於水無現象，不能用水鑑別；

C．高猛*鉀易溶於水，*難溶於水，用水能夠鑑別；

（3）欲配製100g溶質質量分數為10%的*化*溶液，完成此實驗的正確*作順序是：先計算需要溶質和溶劑的體積，然後稱量溶質的質量、量取溶劑的體積，再進行溶解，最後把配好的溶液裝入細口瓶貼上標籤儲存．所以順序是：④③⑤①②；

（4）①由圖示可知，P點是a、c物質的溶解度曲線的交點，含義是在t1℃時，a、c的溶解度都是20g．

②由a物質溶解度曲線的意義可知，在t2℃時，a物質的溶解度是50g，由溶解度的含義可知．向30克a物質中加入50克水，能溶解25g，所得溶液的質量是：50g+25=75g．

③由a、b、c三種固體物質的溶解度曲線的意義可知，a、b物質的溶解度隨温度的升高而增大，c物質的溶解度隨温度的升高而減小，將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升温至t2℃，a、b溶液變成了不飽和溶液，溶質的質量分數不變，c有晶體析出，由於在t1℃時b的溶解度大於a的溶解度，都大於t2℃c的溶解度，所以所得溶液中溶質質量分數大小關係是：b＞a＞c；

④由於a物質的溶解度隨温度的升高而增大，c物質的溶解度隨温度的升高而減小，所以a物質中含有少量c物質，可用降温結晶方法提純a物質．

故答為：（1）蒸餾；（2）AC；（3）④③⑤①②（4）①在t1℃時，a、c的溶解度都是20g；②75g．

③b＞a＞c；④降温結晶．

【點評】本題所考查的知識點較多，主要有水的淨化、物質的鑑別、溶液的配製和溶解度曲線的意義等，屬於課本中的基礎知識，難度不大，根據已有的知識解答即可．

知識點：溶液單元測試

題型：填空題