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大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如...

問題詳情:

大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。

(1)認識水、瞭解水的組成。如圖1是電解水的實驗裝置示意圖:通電一段時間後,玻璃管a和玻璃管b中所收集的氣體體積比為        ;玻璃管a中產生的氣體是          (填化學式);該圖所示裝置中發生反應的化學方程式為                          。

大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如...

        圖1

(2)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務。我國規定水質必須在感官*指標、化學指標、病理學指標等方面達標後方可成為生活用水。各種指標的主要要求為:

(3)   

A.不得呈現異*                   B.不得有異臭異味   

C.應澄清透明                     D.不得含有細菌或病毒

①若未達到C指標,將靜置後的河水採用如圖2裝置進行過濾。請問圖中還缺少的一種儀器是          ;

大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如... 第2張

      圖2

②為了實現A、B指標,可以利用            (填物質名稱)的吸附作用而達到;

③取適量經過上述①、②步驟處理後得到的水於燒杯中,加肥皂水並攪拌,發現燒杯中有大量浮渣,則説明河水是          (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用此水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用          方法降低水的硬度;

(3)用電解水的方法可確定水的組成,如果電解100 g 8%的*氧化*溶液一段時間後,溶液中*氧化*的質量分數為10%。請計算電解過程中產生*氣的質量(精確到0.1g)。

【回答】

(1)2:1   H2      大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如... 第3張

(2)①玻璃棒     ②活*炭     ③硬水      煮沸

(3)解:由於電解水時*氧化*的質量不變,所以電解後*氧化*溶液的質量為大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如... 第4張=80g,所以參加反應的水的質量為100g—80g=20g。

設電解過程中產生*氣的質量為x

2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

36      4

20g     x

大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如... 第5張=大型紀錄片《水問》,向人們説明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。(1)認識水、瞭解水的組成。如... 第6張

解得:x2.2g

答:電解過程中產生*氣的質量為2.2g。

【解析】(1)電解水時,與電源正極相連的玻璃管內收集的是氧氣,與負極相連的玻璃管內收集的是*氣;*氣與氧氣的體積比為2:1;水在通電條件下生成*氣和氧氣。(2)①過濾時要用玻璃棒引流;②活*炭具有吸附*,可吸附水中的*素和異味;③水中加入適量的肥皂水,攪拌後產生大量的浮渣,則説明該水為硬水;生活中常用煮沸的方法將硬水軟化,降低水的硬度。

知識點:自然界的水單元測試

題型:填空題

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