閲讀下面的一篇文章，完成15-19題。這樣的父親馬麗⑴秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不...

問題詳情：

閲讀下面的一篇文章，完成15-19題。

這樣的父親

馬麗

⑴秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個髒兮兮的蛇皮袋伸了進來。

    ⑵同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋後面有一個和袋子一樣髒的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭髮零亂。頭上還黏着草屑，穿着一件皺巴巴褪了*的衣服，右手的袖子捲過手肘，左肩揹着一個破破爛爛的包裹。他遲疑地從門縫中擠進來，似乎感到了大家目光中的厭惡，於是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師……在嗎？”

    ⑶“哪個張老師？”

    ⑷“就是我兒子的班主任呀。”

    ⑸“你兒子是哪個班級的？”

⑹他説了一個班級，並報出了他兒子的名字，同事中有幾個人便相互交換了一下眼神

——他們都是那個學生的任課老師，都驚訝於那樣出*的孩子的父親竟是這個樣子！

⑺有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進屋等一會兒。男人小心地走了進來，他把兩個包放在地上，人也“撲通”一聲坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻着急地連連搖手。

⑻大家不再堅持，轉而詢問他從哪裏來，找兒子做什麼。

    ⑼聽到熱心的詢問，他的聲音突然哽咽了。他説，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇*精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫問*，仍沒有好轉。前些日子，因忙農活疏於看護，妻子再次離家。他風餐露宿，不分日夜地已經尋找了近一個月。説到這裏，男人長歎一聲，窩在眼裏的一汪淚終於滾落下來……看得出他是一個很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖*，從衣袋裏扯出一塊皺巴巴的手帕，到門外去擦。

⑽同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起來，不知誰帶的頭，有人把一些紙*放到他的包袱上。

⑾男人有些不知所措，漲紅着臉，慌忙擺着手：“不……不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的。”他拿起小寧給的餡餅説：“老師給的這個，我要。”隨即把那些紙*抓起來放到就近的桌上，説：“這個我真不要，那成啥啦！”

    ⑿張老師回來了，男人簡略地把剛才的話又説了一遍，然後向老師詢問孩子的學習情況。老師們紛紛誇他兒子，他聽了，點着頭，臉上的愁容散去不少。

    ⒀張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什麼，只見他快步走到鏡子前把自己從頭到腳仔細地整理了一遍。做這些時，他似乎完全忘了身邊的其他人。

    ⒁走廊裏傳來了腳步聲，男人側耳聽了聽，忽然現出了緊張的神*，他飛快地把自己掉在地上的“家當”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然後，從懷裏掏出一把零碎但疊得十分整齊的*票，看得出，那是他給兒子準備好的生活費。

    ⒂門開了，張老師的身後走來一個個頭高高、眉清目秀的小夥子，一進門就衝男人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸！”

    ⒃這時候，我發現，一直卑微拘謹的男人挺直了身子……

    ⒄他和兒子説話的聲音，和所有過着平靜幸福生活的父親沒什麼兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風中，臉上泛着紅暈，微笑着，不斷地點着頭，神*中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果説這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那麼此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山！

⒅我的眼睛濕潤了，驚歎於這種變化且深深為之感動。看着四周，同事們的臉上也寫着同樣的感動和敬重。我們驚歎這奇蹟，更敬重這奇蹟的創造者——父親！我們也終於明白：這樣的父親，應該有這樣出*的兒子。

（選自《少年文摘》2012年第6期 有刪改）

15.從中年男人剛出現在辦公室，直到他見到了兒子，老師們對他的感情態度經歷了哪些變化？（3分）

16.文章第⑵段描寫中年男人的外貌有什麼作用？（2分）

17.第⑺段“讓他坐到椅子上，他卻着急地連連搖手”。他為什麼不坐到椅子上？從中你讀到一個怎樣的他？（3分）

18.第⒄段的劃線句用了什麼修辭手法？它有怎樣的表達效果？（3分）

19.第⑹段説老師們“都驚訝於那樣出*的孩子的父親竟是這個樣子”，文末又説老師們覺得“這樣的父親，應該有這樣出*的兒子”。請問兩處“這樣”的內涵是否一樣？這樣寫有什麼用意？（4分）

【回答】

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀