閲讀下面的文字，完成後面題目。張大節，字信之，代州五台人。擢天德三年進士第，調崞縣丞。改東京市令。世宗判留務，...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題目。

張大節，字信之，代州五台人。擢天德三年進士第，調崞縣丞。改東京市令。世宗判留務，甚愛重之。海陵修汴京，以大節領其役。世宗改元於遼東，或勸赴之，富貴可一朝遂，大節曰：“自有定分，何遽爾。”隨例補尚書省令史，擢祕書郎、大理司直。會左*巡使闕，世宗謂宰臣曰：“朕得其人矣。”遂授大節。俄以杖殺豪民為有司所劾，削一階解職。未幾，授同知洺州防禦使事。

入為太府丞、工部員外郎。盧溝水齧安次，承詔護視堤城。擢修內司使，推排東京路户籍，人服其平。進工部郎中。時阜通監鑄錢法弊，與吏部員外郎麻珪蒞其事。積銅皆窳①惡，或欲徵民先所給直，大節曰：“此有司受納之過，民何與焉。”以其事聞，卒得免徵。就改户部郎中，定襄退吏誣縣民匿銅者*村，大節廉得其實，抵吏罪，民斫石頌之。召授工部侍郎，改户部。世宗東巡，徙太府監，諭之曰：“侍郎與太府監品同，以從行支應籍卿辦耳。”

章宗即位，擢中都路都轉運使，因言河東賦重宜減，議者或不同，大節以他路田賦質之，遂命減焉。乞致仕，不許，徙知太原府，以並、代鄉郡，故優寵之。近郭有男子被殺者，聞其妻哭聲不哀，召而審之，果為姦夫所殺，人以為神。西山有晉叔虞祠，舊以施錢輸公使庫，大節還其廟以給營繕。選授河東路提刑使，未赴，留知大興府事，治有能名。

閲歲，移知廣寧府，復請老，授震武*節度使。部有銀冶，有司以為爭盜由此生，付河東、西京提刑司與州同議，皆以官榷為便，大節曰：“山澤之利，當與民共。且貧而無業者，雖嚴刑能禁其竊取乎？宜明諭民，授地輸課，則其遊手者有所資，於官亦便。”上從其議。復乞致仕，許之，仍擢其子尚書刑部員外郎巖叟為忻州刺史，以便祿養。承安五年卒，年八十。

（選自《金史》，有刪改）

【注】①窳（ｙǔ）：粗劣。

12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（   ）

A．自有定分，何遽爾    遽：奔赴              B．盧溝水齧安次       齧：侵蝕

C．大節廉得其實        廉：查訪              D．舊以施錢輸公使庫   施：施捨來的

13．下列各組句子中，全部能表明張大節受到皇帝“愛重”的一組是（   ）

①海陵修汴京，以大節領其役。           ②會左*巡使闕，世宗謂宰臣曰：“朕得其人矣。”

③推排東京路户籍，人服其平。           ④徙知太原府，以並、代鄉郡，故優寵之。

⑤留知大興府事，治有能名。             ⑥仍擢其子尚書刑部員外郎巖叟為忻州刺史，以便祿養。

A．②③⑤        B．②④⑥       C．①④⑥        D．②⑤⑥

14．下列對原文有關內容的分析理解，不正確的一項是（   ）

A．張大節因用杖刑打死土豪而被*劾，被削減一個等級的官階並解除職務，但沒過多久，又授予他同知洺州防禦使事的職務。

B．世宗東巡時，調任張大節為太府監，對他説：“侍郎和太府監等級相同，只是因為隨行人員的供給與應付要靠你辦理罷了。”

C．章宗即位之後，張大節上奏説河東路賦税重，應當減收，有人反對，大節根據其他路的田賦標準據理力爭，皇上下命令將他降職。

D．太原府州城附近有個男子被殺，兇手是與死者的妻子通姦的姦夫。張大節聽到死者的妻子哭聲並不哀痛，便將她召來審問，由此找出了兇手，百姓都認為張大節斷案神奇。

15．將下列句子翻譯為現代漢語（前兩句為上文劃線句，後兩句為課內句）（20分，每題5分）

(1)大節曰：“此有司受納之過，民何與焉。”以其事聞，卒得免徵。

(2)宜明諭民，授地輸課，則其遊手者有所資，於官亦便。

(3)覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。（《逍遙遊》）

(4)臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲苟順私情，則告訴不許。（《陳情表》）

【回答】

【*】

12．A

13．B

14．C

15．（1）張大節説：“這是官府收納時的過失，與老百姓有什麼關係呢？”將這件事（上報）使皇帝知曉，最終免於追究。（過、何與焉、聞、卒各1分，整句通順1分）

（2）應當明確告訴百姓，分給他們土地、使他們交納賦税，那麼那些遊手好閒的無業人員也就有了憑藉（依靠），這對官府也便利。（宜明諭、輸、資、便各1分，整句通順1分）

（3）在堂上低窪處倒一杯水，那就只能拿芥草作為舟，在這裏放一個杯子就會着地，這是因為水淺而舟大啊。（覆、坳堂、焉、膠、句式各1分）

（4）我想要遵從旨意立刻赴任，但祖母劉氏的病一天天嚴重起來；想要姑且順從自己的私情，但申訴又不被准許。（奔馳、日篤、苟、告訴、許各1分）

【解析】

12．

試題分析：答題時要把實詞放回到原文中進行理解，根據第一段可知當世宗登基，有人勸張大節去朝見，認為富貴即可“一朝遂”，強調了來勸之人的迫不及待，因此，張大節的回答是説不必過於匆忙。故“遽”是“匆忙”之意。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13．

試題分析：題幹要求考生從文中篩選出張大節受皇帝“愛重”的表現，做此類題首先一定要看清楚題乾的要求。②④⑥皆為皇帝對張大節的信任器重；①是説海陵王用張大節總管修築汴京的工程，與皇帝器重無關；③是説張大節編排東京路人口的户籍，人們信服他的公平，與皇帝無關；⑤是説張大節留任治理大興府，治理州縣的才能廣為傳揚，與皇帝器重無直接關係。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C

14．

試題分析：在原文中找到與選項相關的句子，在翻譯的基礎上進行比較，仔細甄別選項與原文異同。

C項中“皇上下命令將他降職”錯。原文第三段開頭“大節以他路田賦質之，遂命減焉”可知，皇帝下令減收賦税，而並沒有下命令將他降職。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．

試題分析：翻譯題一般採取直譯為主，意譯為輔。翻譯前，可有意識地去找該句的採分點，採分點一般為重要的常見的實詞、虛詞，詞類活用，特殊句式。

（1）實詞：過，過失；虛詞：卒，最終；句式：何與焉，與（之）何焉，跟老百姓有什麼關係呢；詞類活用：聞，使……知曉。

（2）實詞：諭，告訴告知；輸，交納；資，依靠，憑藉；便，便利。

（3）實詞：覆，倒；坳堂，堂上；膠，着地。虛詞：焉，兼語，於此，在這裏。句式：判斷句式，這是因為……。

（4）實詞：奔馳，赴任；告訴，申訴；許，准許。虛詞：苟，姑且。詞類活用：日，一天比一天。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

參考譯文：

張大節，字信之，代州五台人。天德三年(1151)考中進士，調任崞縣令。改任東京市令。世宗讓他兼任留守司事務，非常賞識器重他。海陵王修汴京，派張大節總管此工程。世宗登即，在遼東改換年號，有人勸張大節去朝見，短時間內即可得到富貴榮華。張大節説：“富貴自有定數，為何要這樣匆忙求取呢！”按照條例補為尚書省令史，升祕書郎、大理司直。恰逢左*巡使空缺，世宗對宰臣説：“我已得到擔任此職的人了。”於是授職給大節。不久因為杖殺土豪惡霸而被有司*劾，被削減一個等級的官階並解除職務。沒過多久，又授予同知洺州防禦使事的職務。

張大節入朝後擔任太府丞、工部員外郎。盧溝水侵蝕安次，張大節奉聖旨巡視護衞城堤。提升為修內司使，編排東京路人口的户籍，人們信服他的公平。升工部郎中。當時阜通監鑄造錢*的方法有弊病，（張大節）和吏部員外郎麻珪檢查這事。發現堆積的銅質量都很低劣，有人想收回買銅時先付給百姓的錢物。張大節説：“這是官府收納時的過失，與老百姓有什麼關係呢？”將這件事（上報）使皇帝知曉，最終免於追究。隨即改任户部郎中，定襄縣的辭職官吏捏造説縣裏有*個村子的老百姓藏匿銅，張大節查訪到實情，將官吏治罪，百姓刻石碑頌揚他。世宗東巡時，調任（張大節）為太府監，對他説：“侍郎和太府監等級相同，只是因為隨行人員的供給與應付要靠你辦理罷了。”

章宗即位，張大節被擢升為中都路都轉運使，於是上奏説河東路賦税太重應當減收，商議的人有的不同意，大節用其他路的田賦標準質問他們，於是章宗命令減少它。張大節請求辭官退休，皇帝不允許，調任太原府知府，因為幷州、代州是他的故鄉，所以特地優待他。州城附近有個男子被殺，張大節聽他妻子的哭聲不悲痛，叫來審問，果然是被姦夫所殺，百姓認為他斷案神奇。西山有晉國叔虞的祠廟，原來把祠中施捨來的錢交納給公使庫，張大節（將錢）退還給寺裏用作建造修繕的費用。他被選任河東路提刑使，沒有赴任，留任治理大興府，他的治理才能很有名。

一年後，（張大節）改任知廣寧府，又請求告老辭官，被授予震武*節度使。轄區內有銀礦可冶煉，官府認為由此會產生爭鬥盜搶的事，交給河東、西京提刑司和州官一同商議，都認為由官府專營方便，大節説：“山川河澤的利益，應當和百姓一起分享，況且貧困而無業的人，即使使用嚴懲，能禁止他們偷竊嗎？應當明確告訴百姓，分給他們土地，使他們交納賦税，那麼那些遊手好閒的無業人員也就有了憑藉（依靠），這對官府也便利。”皇帝聽從了他的建議。他再次請求退休，被允許了，（皇帝）仍然提拔他兒子尚書刑部員外郎巖叟為忻州刺史，以便有官俸供養。承安五年(1200)，張大節去世，享年八十歲。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀