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> 材料一:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信甚為難。崤...

材料一:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信甚為難。崤...

問題詳情:

材料一:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信甚為難。崤...

材料一:魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信甚為難。崤函帝聖,河洛(洛陽)王裏,因茲大舉,光宅中原”。                                                 ﹣﹣引自《魏書》

材料二:魏主曰:“今欲斷北語,一從正音。其年三十以上,習*已久,容不可卒草,三十以下見在朝廷之人,語言不聽仍舊。若有故為,當加降黜,各宜深戒”。

﹣﹣引自《資治通鑑》

閲讀材料請回答:

(1)材料中的 “魏主”是誰?兩材料各自提出的中心問題各是什麼?

(2)結合所學知識,你認為遷都的原因是什麼?

(3)兩則材料反映的措施起了什麼作用?

【回答】

(1)北魏孝文帝,材料一:遷都;材料二:禁用鮮卑語,統一用漢語.

(2)為了便於學習和接受漢族先進的文化,進一步加強對黃河流域的控制.

(3)加速了北方少數民族的封建化過程,促進了民族的融合.

知識點:北魏*和北方民族大交融

題型:分析説明題

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