閲讀下文，完成5－9題。（14分）文化的梅嶺徐懷謙①我是嗅着歷史深處透出的一縷梅花香，循着蘇東坡、文天祥、戚繼...

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閲讀下文，完成5－9題。（14分）

文化的梅嶺

徐懷謙

①我是嗅着歷史深處透出的一縷梅花香，循着蘇東坡、文天祥、戚繼光、湯顯祖等人的足跡，諦聽着驛道上“嚼嚼”的馬蹄聲來到這裏的。

②梅嶺，這座橫亙於*西、廣東兩省的重要關隘，這條溝通長*、珠*兩大水系的古驛道，這段“海上絲綢之路”上的唯一旱路，這個承載過多少繁華，多少無奈，多少血淚，多少次令我魂牽夢繞的地方，就這樣開開朗朗，無遮無攔地走到了我的面前。

③我不無激動地打量着她，發現她比我預想的要青春、靚麗得多。曾經以為這座令無數流放官員失魂落魄的梅關，一定是荒山*嶺、荊棘叢生；曾經以為這條通往嶺南瘴癘之地的古驛道，一定狹窄陡峭、凹凸不平。然而並不，這裏環境幽靜，古木參天，綠意葱蘢，枝葉密得連陽光都難得滲下來；驛道寬闊達四米半，遠比我在雲南鹽津豆沙關看到的“五尺道”要寬闊、平坦得多。唐代以前，這裏只有羊腸小道可供人行，唐開元年間，時任宰相的廣東韶關人張九齡奉旨開闢此驛道，路開通後，“坦坦而方五軌”，大大方便了南來北往的車馬；到了明清時期，這裏更是呈現出一派“商賈如雲，貨物如雨，萬足踐履，冬無寒土”的繁榮景象。

④很顯然，梅嶺古驛道是為了發展經濟而開通的。誰也沒有想到，在這條古驛道上，除了活躍着大批商賈的身影之外，還走來了一個個被貶嶺南的官員，而由於這些官員大多是文人或儒將，他們於此留下大量情真意切的詩作，從而形成了梅嶺獨特的貶官文化。

⑤宋哲宗紹聖元年(1094年)秋，惶恐灘上駛來一艘官船，船頭立着一位頭戴靛青斜角頭巾、身穿玄*夾袍的老人，他就是58歲的蘇東坡。他的身旁是兒子蘇過、侍妾朝雲和兩個老女僕。剛剛從定州知州調任英州知州，又再貶為寧遠節度副使，惠州安置，蘇東坡就要遠離中原，過梅嶺，投身那蠻荒之地了。小船在漩渦中艱難前行，東坡觸景生情，吟詩一首：“七千裏外二毛人，*灘頭一葉身。山憶喜歡勞遠夢，地名惶恐泣孤臣。長風送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗。便合與官充水手，此生何止略知津。”看得出，老人的內心是鬱悶、蒼涼的。

⑥七年之後，蘇東坡蒙宋徽宗開恩，奉詔內遷。北歸途中，他又一次登梅嶺，穿行在古驛道上。在山頭的一家村店休息時，一老翁問蘇東坡的隨從：“官為誰?”隨從答：“是蘇尚書。”老翁即走上前來，向東坡施禮，對他説：“今日北歸，是天佑善人也!”東坡聽了很受感動，把老翁視為知己，寫了一首《贈嶺上老人》，題於村頭壁上。詩云：“鶴骨霜髯心已灰，青松合抱手親栽。問翁大庾嶺頭住，曾見南遷幾個回。”是啊，蘇東坡的紅顏知己朝雲就沒有回來，而是永遠留在了惠州!

⑦《宋史》載，宋代因罪貶嶺南的知名官員有144名，多為全家南徙，能活着回老家去的確實不多，如“蘇門四學士”之一的秦觀，就是貶雷州後病死的。

⑧與蘇東坡心境同樣蒼涼的還有明朝抗倭名將戚繼光。萬曆十一年二月，54歲的戚繼光受張居正牽連，由薊鎮總兵貶為廣東總兵。那是一個清秋時節，他登上梅嶺時，一彎明月掛在天際，他寫下這樣一首詩：“五嶺山頭月半彎，照人千古去未還。青鞋芒履途中味，白簡紅纓頭上斑。姻水情多鷗意愜，長林風靜鳥聲閒。依稀已覺黃粱夢，卻把梅關當玉關。”戎馬一生的他多麼希望眼前的梅關是玉門關，他可以出關衞國，戰死疆場!然而，這是梅關，南下是無兵可練的廣東。

⑨除了貶官文化，梅嶺留給遊客印象最深的就是梅文化了。赤烏四年(公元241年)，東吳大將陸凱奉命南征，過梅嶺時，正值梅花怒放。他立馬於梅花叢中，回首北望，想起了隴頭好友范曄，又正好碰上北去的驛使，便折下一枝梅交給驛使，並賦詩一首《贈范曄》：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。*南無所有，聊贈一枝春。”據考*，這是最早讚歎梅嶺梅花的詩句，開創了梅嶺梅文化的先河。

⑩梅是友誼的見*，更是美麗、剛強、高潔的象徵。宋代詩人張道洽《梅嶺》詩，讚的是梅花的美麗：“到處皆詩境，隨時有物華。應酬都不暇，一嶺是梅花。”何香凝老人1926年和1927年兩度赴梅嶺，詠梅賦詩，寫的是梅花的品格：“南國有高枝，先開嶺上梅。臨風高挺立，不畏雪霜吹。”

⑾據説梅嶺最美的景緻在冬天，踏雪尋梅才別有一番情趣。我樂於賞梅，更樂於品賞這裏的文化。小小一座梅嶺所負載的太過悠久太過深厚的文化，顯然是需要慢慢行來，慢慢體悟，慢慢消化的。梅香依舊在，何日可重來?

5.（2分）第③段，作者從口口口口和口口口口兩個角度，描寫梅嶺關隘比預想的要青春、靚麗得多。

6.（2分）)第②段，面對他眼前出現的梅嶺，作者寫道：“就這樣開開朗朗，無遮無攔地走到了我的面前。”請簡析這句話的表達效果。

7.（4分）對文章理解分析正確的兩項是

A．全文以遊覽梅嶺為主線，將遊梅嶺、憶往昔、品文化三者有機結合起來。

B．開頭一段，作者以排比的句式，表達出梅嶺文化對他的吸引。

C．第④段在文中起到過渡作用，從介紹驛道歷史轉到梅嶺獨特的貶官文化。

D．文末賦予“梅”友誼、剛強、高潔的象徵義，這是作者託物言志的寫法。

E．寫張九齡奉旨開闢梅嶺驛道，主要表現開闢的艱難與對經濟發展的作用。

F．全文多處引用古人詩歌，但無近人詩歌，在表現梅嶺文化傳承上似嫌不足。

8.（2分）文中既已寫了蘇軾貶官的例子，又寫了戚繼光貶官的例子，兩個例子看似重複，請分析作者為什麼這樣組織材料。