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> 閲讀材料,完成下列要求。    “講好*故事,傳播好*聲音”,為世界打開一扇瞭解*的美麗窗口。“講好*...

閲讀材料,完成下列要求。    “講好*故事,傳播好*聲音”,為世界打開一扇瞭解*的美麗窗口。“講好*...

問題詳情:

閲讀材料,完成下列要求。

     “講好*故事,傳播好*聲音”,為世界打開一扇瞭解*的美麗窗口。

“講好*故事”,*是倡導者,也是踐行者。他堅持用“海外民眾樂於接受的方式、易於理解的語言,講述好*故事,傳播好*聲音”。從也門撤僑行動中的感人瞬間,到陝西粱家河村的今昔對比,他在不同國家的演講中別具智慧的講述,帶來一股外交新風,重塑着*對外傳播新格局。在文化領域,越來越多的“*故事”走出國門。電視劇《木府風雲》在東南亞掀起“*風”。紀錄片《舌尖上的*》用地道的*美食和鮮明的民族特*征服了大批海外“粉絲”。一套*味十足的“諸子百家國風畫傳”叢書已成功展開版權輸出……一股勃勃湧動的“華流”正吸引着全世界關注的目光,並不斷走進世界*心裏。

(1)結合材料,運用文化生活知識,説明“講好*故事,傳播好*聲音”對發展中華文化的意義。

(2)結合材料,運用矛盾普遍*和特殊*的有關知識,説明“講好*故事,傳播好*聲音,要用海外民眾樂於接受的方式、易於理解的語言”的理由。

(3)青年要做中華文化傳播的使者。請你從文化交流的方式或手段角度,就如何將“*故事”講給世界聽提出兩條建議。


【回答】

(1)推動中華文化在世界的傳播,增強中華文化的*影響力,提高國家文化軟實力;通過相互交流、借鑑和融合,不斷推動中華文化的發展和世界文化的繁榮。展現中華文化源遠流長博大精深的獨特魅力,增強文化自覺和文化自信。

(2)①矛盾具有普遍*。要承認不同文化背景存在着不同矛盾,尋找解決傳播中華文化的正確方法。

②矛盾具有特殊*。要承認中外民眾在語言思維方面存在的差異,具體問題具體分析,用海外民眾樂於接受的方式、易於理解的語言進行傳播。

③矛盾的普遍*與特殊*相互聯結。要遵循文化傳播的共同規律,用*化的方式傳播具有*特*、*風格、*氣派的中華文化。

(3)建議一:製作動漫作品或微電影,通過網絡平台進行對外宣傳。

建議二:通過參加中外文化社團活動或文化沙龍活動,講好*故事,傳播中華文化。

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知識點:思想方法與創新意識 唯物辯*法的實質與核心

題型:探究題

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