下圖為《快遞小哥跳槽了》。小明發現,最近的快遞有點不守時。一打聽才知道,送餐的工作時間主要在用餐時段,相對輕鬆...

問題詳情：

下圖為《快遞小哥跳槽了》。小明發現,最近的快遞有點不守時。一打聽才知道,送餐的工作時間主要在用餐時段,相對輕鬆,掙得也不比送快遞少,好多“快遞小哥”轉行做了送餐的”外賣騎手”,快遞企業出現了人手短缺現象。下列對這一現象解釋正確的是

A．勞動力市場的供給不足是快遞小哥跳槽的重要原因

B．快遞小哥跳槽是市場優化配置勞動力資源的結果

C．快遞業和外賣業在勞動力市場中存在互補關係,競爭比較激烈

D．如果快遞企業薄利多銷、降低成本,會增加對勞動者的吸引力

【回答】

B

【詳解】

本題考查資源配置。A：材料顯示快遞企業出現了人手短缺現象並不是勞動力市場的供給不足，A不符合題意。

B：根據時間和收益的變化，“快遞小哥”轉行做了送餐的“外賣騎手”，這是市場配置資源的結果，B符合題意。

C：快遞業和外賣業在勞動力市場中存在互替關係，而不是互補關係，競爭比較激烈，C錯誤。

D：材料並未體現快遞企業的盈利情況，也未體現企業降低成本，D不符合題意。

故本題選B。

【點睛】

巧解漫畫類選擇題，可採用“口訣”法解答。考生應牢記下列口訣：圖畫要看全，褒諷弄明顯，題旨是什麼，聯繫課本選。“圖畫要看全”是指要看漫畫中的人和物，把握人、物的特徵及其相互聯繫，注意漫畫中的文字，注意漫畫中的人、物與文字的關係，從整體上把握漫畫的寓意。“褒諷弄明顯”，我們先弄清是褒還是貶，這對於選擇有導向作用。“題旨是什麼”，是指要在分析漫畫的基礎上，真正弄清漫畫的寓意和主旨。弄清“題旨”要通過分析與綜合，實現從現象到本質、從表意到寓意的飛躍。“聯繫課本選”，是指在具體做題時，應將題幹、題肢和書本主幹知識相聯繫，不能脱離課本知識。

知識點：市場經濟 社會主義市場經濟

題型：選擇題