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> 如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在

如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在

問題詳情:

如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在__________中傳播,乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時,發聲體在__________.如圖2所示,撥打掛在玻璃罩內的手機時,用抽氣機抽掉罩裏的空氣,我們發現,隨着玻璃罩裏的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小,最後幾乎聽不到振鈴聲,但我們能看見手機來電指示燈閃爍.這個實驗説明聲音的傳播__________介質,而光的傳播__________介質(選填“需要”或“不需要”).

如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象説明聲音可以在

【回答】

       解:敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,説明*振動發聲,此現象説明聲音可以在空氣中傳播,乒乓球*跳起來是由於*音叉振動發聲,説明發聲體在振動;

撥打掛在玻璃罩內的手機時,用抽氣機抽掉罩裏的空氣,我們發現,隨着玻璃罩裏的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小,最後幾乎聽不到振鈴聲,這個實驗説明聲音的傳播需要介質,但能看見手機來電指示燈閃爍,説明光的傳播不需要介質.

故*為:空氣;振動;需要;不需要.

知識點:聲音的產生與傳播

題型:填空題

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