祖母的葵花  ⑴我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，...

問題詳情：

祖母的葵花

  ⑴我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。  

⑵記憶裏的黃花總也開不敗。

  ⑶絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。②扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑着。 南瓜多數是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的地方懷了無限嚮往，蓄着勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻開大朵大朵黃花。黃得很濃豔，是化不開的情。

  ⑷還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順着牆角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子*了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。

  ⑸最突出的，還是葵花。它們挺立着，情緒飽滿，鬥志昂揚，迎着太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪於它怎麼總迎着太陽轉呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽。但我手一鬆，它*跳一下，頭顱又昂上去，永不可折彎的樣子。

  ⑹凡高在1888年的《向日葵》裏，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，彷彿是“背景上迸發出的燃燒的火焰”，凡高説，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子裏，那大朵的葵花，給他幽暗沉鬱的心，注入最後的温暖。

  ⑺我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月裏，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明豔的**。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。

  ⑻葵花結籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在裏頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匾子裏。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原是一朵花的魂啊。

  ⑼瓜子曬乾，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋裏裝一把，那個孩子口袋裏裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。

  ⑽如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯着一個方向看。我想，那裏，一定有一棵葵花正開放，開在了祖母的心窩裏。 （作者：丁立梅，選自《知識文庫》）

13．上文第⑵段説， “記憶裏的黃花總也開不敗”。通讀全文，説説“我”記憶裏的黃花有哪些。（3分）

14．聯繫上下文，從不同方面體會“這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福”一句中加點詞語的妙處。（3分）

15．從文中畫線的兩個句子中任選一句，品味文句中藴涵的語言運用的美或情感表達的美。（3分）

16．請你談談第⑵段在文中結構上的作用。（3分）

17．上文第⑺段寫到了梵高和他創作的《向日葵》，這樣寫有什麼作用?請結合文章內容簡要分析。（3分）

【回答】

13.有絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。 14.①表現了葵花子的香味；②表現了等待嗑瓜子時的幸福快樂；③體現了“我們”的童真 

童趣；④使用疊音詞，朗朗上口，有韻律美。(意對即可。) 15.①示例：運用比喻，生動形象地表現了祖母精心侍弄土地、熱愛生活的品質；或運用比喻，生動形象地表現了祖母熱愛勞動、熱愛生活的品質。②示例：運用擬人手法，生動形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態和小黃花的可愛情態，表現了作者的喜愛之情。 16. 在結構上承上啟下或過渡作用。

17.表現了葵花對失意、彷徨中的梵高的鼓舞(注入温暖)；體現了本文的主旨，表現了“愛的最強光”；賦予葵花更深的內涵，使文章更為厚重；《向日葵》也是作者記憶中的開不敗的黃花；藝術中的葵花與現實生活中的黃花虛實結合，豐富了文章的內涵（或加深了文章的意藴）。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀