閲讀（二）（1）烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。　　（2）...

問題詳情：

閲讀（二）

（1）烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。　　

（2）雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡**地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。　　

（3）海燕叫喊着，飛翔着，像黑*的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。　　

（4）看吧，它飛舞着，像個精靈，──高傲的、黑*的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！　　

（5）這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒裏，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的！　　

（6）狂風吼叫……雷聲轟響……　　

（7）一堆堆烏雲，像青*的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。

（8）──暴風雨！暴風雨就要來啦！　　

（9）這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：　　

（10）──讓暴風雨來得更猛烈些吧！

將（1）—（5）段文字劃分層次。（用“︱”標出）

（1）（2）（3）（4）（5）

分析下面的句子的含義。

(1)“它深信，烏雲遮不住太陽， ——是的，遮不住的！”

(2) “狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡**地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”表達了怎樣的思想感情？它作全詩結束語好在哪裏？

【回答】

【解析】結合課文的寫作背景和具體語境進行理解。

【*】（1）不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進，*都將取得勝利。（2）象徵着沙皇反動勢力對*殘酷的*。

【解析】結合文章的中心解答。

【*】表達了無產階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規模*風暴早日到來的思想感情。用這一句作為結語，語勢有力，語調高昂，富有感召力和戰鬥力。

【解析】這一段文字概括的公式：時間+誰+幹什麼。

【*】暴風雨將臨之時，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望着暴風雨的到來。

知識點：詩

題型：語言表達