互救造句怎麼寫

6月底,英德市英城中心小學長嶺分教點在校舉辦防震減災的科普知識專題講座,旨在豐富學生科普知識,加強防災減災安全教育,提高學生應急自救互救的能力。

然而，地震震不倒、壓不垮唐山*的“迴天之志”———“主震方止，餘震仍頻，倖存者奮掙扎之力，移傷殘之軀，匍匐互救，以沫相濡……”。

地震，百年名城瞬間夷為平地，然而唐山人“奮掙扎之力，移傷殘之軀，匍匐互救，以沫相濡”，在全國人力、物力援助下，譜成一章風雨同舟之壯曲。

我們不僅要把自救互救視為救護措施,還要當作戰略*任務.

在空襲時出現受傷人員，應採取措施進行自救互救，利用空襲間隙轉到救護所救治。

更大的感動，來自於地震現場，災民的自救互救，志願者的主動援助，*子弟兵的英勇奮鬥。

然而,地震震不倒、壓不垮唐山*的“迴天之志”———“主震方止,餘震仍頻,倖存者奮掙扎之力,移傷殘之軀,匍匐互救,以沫相濡……”。

在火線急救過程中，我們提倡自救和互救.

對地震災害的認知和響應沒有明顯的*別差異，民族差異只在災時自救互救行為方面較為明顯。

從整體構思、確保重點、加強必需、宣講普及、加強相互救治訓練等方面作探討，為未來高寒山地醫療衞勤保障提出了幾點建議。

假使楚*戰勝了漢*,那麼諸侯們自身危懼,必然要相互救援。

結果火災發生時自救、互救及火災的救援和傷員救治方案更趨於合理，搶救成功率更高。