高教造句怎麼寫

教學管理是穩定教學秩序，提高教學質量，培養適應21世紀需要的高素質人才的基本保障。

原連州市二中校長唐上芋認為,提高教學質量,關鍵要引進機制,提高教師教學的積極*。

加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質，是新課程改革的迫切要求。

第三十三條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

教學人員定編是學校管理的重要環節，也是提高教學效益，調動教學人員積極*的重要措施。

民辦高校應從多渠道提高教師質量，加強教師隊伍建設，明確市場定位，辦特*學校。

為了提高教學水平，老師們孜孜不倦地鑽研業務。

你完成的最高教育程度是什麼？你對此有何感想？

結合求古典概型概率的教學實踐，對利用案例教學法開展教學的相關問題進行了探討，旨在更好地提高教學質量和教學效果。

要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

為提高教師隊伍的水平,*在每年的暑假期間,組織耀縣貧困鄉鎮的優秀教師到*參觀學習教學改革和管理經驗,提高覺悟,增長知識。

情感教育作為教育過程中不可或缺的一部分，能夠使學生在身心愉快中接受教育，從而提高教育的有效*。

提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。

只有做好了上面這些工作，才能真正做到全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。

結果表明，參與式教學法優於傳統講授法，前者對提高教學質量具有重要的意義和作用。

他們希望找到幾個問題的*：小班制是否能提高教學質量？

*教科院高教所從事高教史研究的王曉燕説。

教育改革的重點應放在提高教育質量方面.

加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平。

高中語文課堂反思*教學對提高教學質量有重大意義。

結果*，改進後的教學方法可有效縮短輪滑初級教學時間，加快教學進度、提高教學效率。

本文倡導教師的主導作用與學生的主體作用相結合的“雙主模式”教學，從而提高教學質量。

要提高教育的質量，加速我國教育信息化進程，不能僅靠教學設備的現代化，還需要有高素質的教育隊伍。

高考移民出現的根本原因在於現行高教資源分配的嚴重失衡。

今年6月份、7月份,*高等教育學會自學考試分會、教育部國家考試中心先後舉行自考相關會議,加強和規範高教自考工作。

實現教務工作的計算機管理是提高教務管理水平，適應現代遠程教育的需要，*電大為此組織開發了適合各級電大使用的教務管理系統軟件。

説課是一種迅速提高教師羣體水平的好形式。也是培養造就研究型、學者型教師的新途徑

這些學院將被迫進行精簡，提高教育的*價比或者關門。

為了提高教學質量，老師嘗試過各種教學方法。

找準“結合點”,土洋並舉,提高教育影響力。

前天下午,下沙高教園區14所高校教師互聘簽約儀式在浙*財經學院舉行。

我國的教育有形資源相對貧乏，以少量教研員帶動大量一線教師開展教研工作是提高教學基本質量的重要途徑。

並且，為了讓活動以更加有效的形式進行，還單獨開設教師專場，提高教師的科學素養水平。

降低高教自考的教育成本。

聽課與評課是教師相互交流，相互學習，提高教學藝術的有效手段。

職業中專學生的道德認知水平研究有利於提高教師道德教育的自覺*，樹立教師道德教育的自信心。

他曾先後6次專程來到*,向教育部高教司理工處、基教司教研處、高中處、人教社、高教社呈送報告。

它們與一些越來越*高等教育的反對人士不謀而合，那些反對派譴責高等學府一方面不斷提高教育成本，一方面缺少對學生未來就業的任何保障。

其他羣體的要求，以促進高教會儀式與聖公宗。