正規教育造句怎麼寫

儘管在達蘭薩拉的一所尼姑庵裏學習了19年，她沒有受過正規教育。

但網站上也指出，“開放課程“項目並不是麻省理工的正規教育。

正規教育當然不是以知識為基礎的人力資本的唯一來源。

從書本上及正規教育中所獲得的知識使我們知道在日常生活中沒有機會親身去體驗的事。

雖然先父從未接受過正規教育，但他會説流利的英語，而且可以背誦唐詩三百首。

也正是從小受到的正規教育和家庭背景，培養了蘇然一身正氣，他奮發圖強，用功讀書，為的就是要有朝一日回報母親。

索傑納•特魯斯（1797-1883）是一名福音派教徒、廢奴主義者、女權主義者，她未受過正規教育，但在支持廢奴主義、自由人及女權時其意見卓傑，因而廣為人知。

一位英國的工程領域教授聽説了這位未受過正規教育的天才後破格錄取他加入自己在伯明翰大學的研究生項目。

因為坤坤從來沒有接受過正規教育，紅絲帶學校的老師就從最基礎的看圖識字、認數開始，為坤坤補課，並在課餘時間對其進行心理輔導。

不要高估正規教育的意義。的廣告人從未過正規的廣告學教育，事情履歷比任何教育更有價值。

由於從未受過正規教育，他們總會深陷泥沼。

基督教雖不是從事學校正規教育的開山鼻祖，卻顯然是實踐兩*同時接受教育的先鋒。

因為領袖好像不是由正規教育所能教育得出來，而智慧也不是知識堆積起來的結果。

他從未擁有財勢，他的親朋也都平庸凡俗，沒有受過訓練或正規教育。

但受過正規教育的人也有同樣的想法，認為青少年*行為已超出了控制範圍。

也正是從小受到的正規教育和家庭背景,培養了蘇然一身正氣,他奮發圖強,用功讀書,為的就是要有朝一日回報母親。

但是，發展*家的勞動力在可預見的未來持續提高生產力的能力沒有因缺乏正規教育而受到限制。

在正規教育中，國家採取措施，提高女*入學率。

“提高公眾科學素養，最有效的辦法是正規教育。”李大光認為這類科普教育只是正規教育的一個輔助。

直到最近，正規教育因襲的仍然是一？套拒絕接受這種學習模式的陳規陋習。

這樣，項目活動被認為是和學生共商的課程的組成部分，是由教師指導的正規教育內容的補充(和擴展)。

我明白了，作為一個有思想的，他的長處正是得益於他沒有受過任何正規教育。沒有人教他怎麼想問題，這樣他就可以自由而清晰地思考了。

為了滿足因疾病、傷殘、或者居住偏遠等緣故無法上學的學生的求學要求，整個制度有一套與正規教育相匹配的函授課程。

也許她們沒有受過傳統正規教育，但她們見聞博廣。