![關愛是一種美好的情感，能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A．己所不欲，勿施於人 B．桃李不...]( "關愛是一種美好的情感，能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A．己所不欲，勿施於人 B．桃李不...")
- 問題詳情：關愛是一種美好的情感，能給人帶來温暖和希望。以下古語不能體現這一觀點的是A．己所不欲，勿施於人 B．桃李不言，下自成蹊C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 D．敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之【回答】B【解析】“己所不欲，勿施於人”的意思是自己不希望他人對待...
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![“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“千里之堤，潰於蟻穴”，這些古語告誡我們A.一般違法和犯罪的本質是相同的，...]( "“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“千里之堤，潰於蟻穴”，這些古語告誡我們A.一般違法和犯罪的本質是相同的，...")
- 問題詳情： “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“千里之堤，潰於蟻穴”，這些古語告誡我們A.一般違法和犯罪的本質是相同的，沒有什麼區別 B.只要有了一般違法行為，就一定會發展成為犯罪C.犯大錯往往是從犯小錯開始的，要防微杜漸 D.有一般違法行為不要緊，只要...
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![*傳統文化中包含許多科技知識。下列古語中不涉及化學變化的是]( "*傳統文化中包含許多科技知識。下列古語中不涉及化學變化的是")
- 問題詳情：*傳統文化中包含許多科技知識。下列古語中不涉及化學變化的是【回答】A知識點：氧化還原反應題型：選擇題...
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![古語有云:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”在生活中，人人都需要朋友，但如何與朋友*相處才能使我們的友誼長存呢？請...]( "古語有云:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”在生活中，人人都需要朋友，但如何與朋友*相處才能使我們的友誼長存呢？請...")
- 問題詳情：古語有云:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”在生活中，人人都需要朋友，但如何與朋友*相處才能使我們的友誼長存呢？請根據下列提示，寫一篇英語短文。內容要點:誠實:謊言會使朋友遠離我們；傾聽:理解朋友的心聲；虛心:如果在朋友面前驕傲，就會失去朋友的尊敬；無私:在朋友有困難時幫助...
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![古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是...]( "古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是...")
- 問題詳情：古語道“人要實，火要虛”，意思是説：做人要腳踏實地，使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實質是（ ）A．增多木材的用量 B．增大木柴與空氣的接觸面積C．降低木柴的着火點 ...
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![古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體，燃料需要架空，燃燒才能更...]( "古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體，燃料需要架空，燃燒才能更...")
- 問題詳情：古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體，燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（ ）A．增大可燃物的熱值B．增大可燃物與空氣的接觸面積C．提高可燃物的着火點D．提高空氣中氧氣的含量【回答】B知識點：燃燒...
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![我國古語“喜傷心，怒傷肝，喜傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的説法告訴我們①表達情緒要適時、適度，學會對自己的情緒負責②...]( "我國古語“喜傷心，怒傷肝，喜傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的説法告訴我們①表達情緒要適時、適度，學會對自己的情緒負責②...")
- 問題詳情：我國古語“喜傷心，怒傷肝，喜傷脾，憂傷肺，恐傷腎”的説法告訴我們①表達情緒要適時、適度，學會對自己的情緒負責②不要表達任何情緒，以免傷害身體健康③要學會控制情緒，保持樂觀積極的心態④情緒是無法調控的，應順其自然 A.①③ B.②③ C.①④ ...
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![古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺...]( "古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺...")
- 問題詳情：古語道：“人要實，火要虛”．此話的意思是説：做人必須腳踏實地，事業才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（）A．增大可燃物的熱值B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的着火點D．增大可燃物與空氣的接觸面積【回答】【考點】燃燒與燃燒的條...
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![行為學有這樣一個公式：“重要+重要+重要……=0。”下列古語中與其體現的哲理相同的是（ ）A.千里之堤，潰於...]( "行為學有這樣一個公式：“重要+重要+重要……=0。”下列古語中與其體現的哲理相同的是（ ）A.千里之堤，潰於...")
- 問題詳情：行為學有這樣一個公式：“重要+重要+重要……=0。”下列古語中與其體現的哲理相同的是（ ）A.千里之堤，潰於蟻穴 B.因地制宜，因材施教C.欲擒故縱，聲東擊西 D.無所不備，則無所不寡【回答】D【解析】作答時首先要對材料中的哲學觀點進行分析，行為學的這個公式體...
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![烽火狼煙.晨鐘暮鼓，驛寄梅花.鴻雁傳書。從這些古語中，我們看到文化傳播總要通過一定的媒介才能進行。對傳媒的認識...]( "烽火狼煙.晨鐘暮鼓，驛寄梅花.鴻雁傳書。從這些古語中，我們看到文化傳播總要通過一定的媒介才能進行。對傳媒的認識...")
- 問題詳情：烽火狼煙.晨鐘暮鼓，驛寄梅花.鴻雁傳書。從這些古語中，我們看到文化傳播總要通過一定的媒介才能進行。對傳媒的認識正確的有①文字的出現標誌傳媒開始真正面向大眾傳遞信息 ②新傳媒的出現意味着舊傳媒的消失 ③大眾傳媒依託現代科技顯示出文化傳遞、溝通、共享...
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![**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於...]( "**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於...")
- 問題詳情：**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與其哲理對應正確的有：（ ）①履不必同，期於適足；治不必同，期於利民——矛盾具有特殊*②為者常成，行者常至——發揮主觀能動*是成功的前提和基礎③物必先腐而後蟲生——着重抓事物的內部矛盾，也不忽視事物的外部矛盾...
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![在學習《以禮待人》內容時，老師給學生展示了以下三則古語。老師展示這些古語的意圖是想讓學生明白A．文明有禮是一個...]( "在學習《以禮待人》內容時，老師給學生展示了以下三則古語。老師展示這些古語的意圖是想讓學生明白A．文明有禮是一個...")
- 問題詳情：在學習《以禮待人》內容時，老師給學生展示了以下三則古語。老師展示這些古語的意圖是想讓學生明白A．文明有禮是一個人立身處世的前提B．文明有禮促進社會*C．文明有禮體現國家形象D．文明有禮是一種良好的品質【回答】A【詳解】本題考查文明有禮的重要*。凡人之所以貴於...
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![對下列諺語或古語的解釋正確的是（ ）A.雲騰致雨，露結晨霜——“露結晨霜”是説秋天早上的霜是由露水形成的B...]( "對下列諺語或古語的解釋正確的是（ ）A.雲騰致雨，露結晨霜——“露結晨霜”是説秋天早上的霜是由露水形成的B...")
- 問題詳情：對下列諺語或古語的解釋正確的是（ ）A.雲騰致雨，露結晨霜——“露結晨霜”是説秋天早上的霜是由露水形成的B.霜前冷，雪後寒——“霜前冷”是指氣温驟降，水蒸氣容易凝華形成霜C.*，水為之，而寒於水——*是由水形成的，但是一定比水的温度低D.下雪不冷化雪冷——雪降落的...
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![“四海之內皆兄弟”（子夏），“四海之內若一家”（荀子）。這些古語主要體現了中華民族（ ）A.熱情好客、崇尚...]( "“四海之內皆兄弟”（子夏），“四海之內若一家”（荀子）。這些古語主要體現了中華民族（ ）A.熱情好客、崇尚...")
- 問題詳情： “四海之內皆兄弟”（子夏），“四海之內若一家”（荀子）。這些古語主要體現了中華民族（ ）A.熱情好客、崇尚交流的民族品質B.開拓進取、自強不息的民族精神C.不畏*、英勇頑強的民族品格D.注重團結、呼喚統一的民族意識和民族精神【回答】D【解析】本題是引文類試題，要正...
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![古語説：“智人則哲。”這句話藴涵的道理是：A．哲學產生於人類認識世界和改造世界的活動B．哲學是指導人們生活得更...]( "古語説：“智人則哲。”這句話藴涵的道理是：A．哲學產生於人類認識世界和改造世界的活動B．哲學是指導人們生活得更...")
- 問題詳情：古語説：“智人則哲。”這句話藴涵的道理是：A．哲學產生於人類認識世界和改造世界的活動B．哲學是指導人們生活得更好的藝術C．掌握了哲學，就能正確地認識世界和改造世界D．哲學是系統化、理論化的世界觀【回答】B知識點：生活智慧與時代精神美好生活的嚮導題型：選擇題...
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![古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒髮衝冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是（ ）A喜、怒、哀...]( "古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒髮衝冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是（ ）A喜、怒、哀...")
- 問題詳情：古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒髮衝冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是（ ）A喜、怒、哀、懼 B喜、懼、哀、怒C怒、喜、哀、懼 D 喜、怒、懼、哀【回答】A知識點：多*的生活情緒題型：選擇題...
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![新文化運動時期出現了文言文與白話文之爭。林紓在《論古文之不宜廢》一文中指出：“知臘丁（拉丁文，歐洲的古語）之不...]( "新文化運動時期出現了文言文與白話文之爭。林紓在《論古文之不宜廢》一文中指出：“知臘丁（拉丁文，歐洲的古語）之不...")
- 問題詳情：新文化運動時期出現了文言文與白話文之爭。林紓在《論古文之不宜廢》一文中指出：“知臘丁（拉丁文，歐洲的古語）之不可廢，則馬班韓柳（司馬遷、班固、韓愈、柳宗元）亦自有其不宜廢者”。林紓反對用白話文代替文言文主要是基於 ()A．語言發展的規律* ...
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![*是茶葉的故鄉，種茶、製茶、飲茶是*傳統文化的一部分。茶樹的生長需要適宜的環境條件，因而古語有“高山雲霧出...]( "*是茶葉的故鄉，種茶、製茶、飲茶是*傳統文化的一部分。茶樹的生長需要適宜的環境條件，因而古語有“高山雲霧出...")
- 問題詳情：*是茶葉的故鄉，種茶、製茶、飲茶是*傳統文化的一部分。茶樹的生長需要適宜的環境條件，因而古語有“高山雲霧出好茶”的説法。請回答下列問題。（1）一定高度的山區雲霧瀰漫，其光照條件適宜茶樹進行_____作用，並且山區有較大的晝夜温差，有利於茶樹積累有機*、茶多*和生物鹼...
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![“明者因時而變，知者隨事而制”，這一古語啟示我們要①根據主觀需要建立新的聯繫 ②摒棄一切舊觀念和舊制度的束縛...]( "“明者因時而變，知者隨事而制”，這一古語啟示我們要①根據主觀需要建立新的聯繫 ②摒棄一切舊觀念和舊制度的束縛...")
- 問題詳情： “明者因時而變，知者隨事而制”，這一古語啟示我們要①根據主觀需要建立新的聯繫 ②摒棄一切舊觀念和舊制度的束縛③善於把握矛盾的特殊* ④密切關注變化發展着的實際A．①② B．①③ C．②④ ...
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![*古語有“欲治其國者，先齊其家”（出自《大學》）的説法，這表明宗法關係滲透到社會各個方面。對此理解正確的是A...]( "*古語有“欲治其國者，先齊其家”（出自《大學》）的説法，這表明宗法關係滲透到社會各個方面。對此理解正確的是A...")
- 問題詳情：*古語有“欲治其國者，先齊其家”（出自《大學》）的説法，這表明宗法關係滲透到社會各個方面。對此理解正確的是A．宗法制是維繫西周等級制度的有效工具B．宗法制與分封制一起退出了歷史舞台C．表現了傳統*文化中較高理*成分D．宗法制按照地域遠近來區別親疏關係【回答】C知識點...
- 16650
![*有句古語“堯為匹夫，不能治三人；紂為帝王，足以亂天下。”意思是説，即使像堯這樣賢明的人，假如他是個普通老百...]( "*有句古語“堯為匹夫，不能治三人；紂為帝王，足以亂天下。”意思是説，即使像堯這樣賢明的人，假如他是個普通老百...")
- 問題詳情：*有句古語“堯為匹夫，不能治三人；紂為帝王，足以亂天下。”意思是説，即使像堯這樣賢明的人，假如他是個普通老百姓，手裏沒有權力，也管不了幾個人，幹不了什麼太大的好事，但是像商紂王這樣品行不端的人，一旦當了帝王，手中有了無限的權力，就可以把天下搞得大亂。這主要説明A．權力需...
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![*主席在2017年的新年賀詞中提到：“新故相推，日升不滯”，下列古語與這句話體現的哲理不一致的是(A)①中...]( "*主席在2017年的新年賀詞中提到：“新故相推，日升不滯”，下列古語與這句話體現的哲理不一致的是(A)①中...")
- 問題詳情：*主席在2017年的新年賀詞中提到：“新故相推，日升不滯”，下列古語與這句話體現的哲理不一致的是(A)①中流擊水，奮楫者進②千鈞之力，聚於涓埃③榮枯相代而彌見其新④逝者如斯，不捨晝夜A．①② B．③④ C．②③ D．①④【回答】“新故相推，日升不滯”是清初大思想家王夫之的名言...
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![讀書學習是我們對社會、對自己的一種責任，現代社會要求每個人樹立終身學習的觀念。下列古語能體現終身學習觀念的是 ...]( "讀書學習是我們對社會、對自己的一種責任，現代社會要求每個人樹立終身學習的觀念。下列古語能體現終身學習觀念的是 ...")
- 問題詳情：讀書學習是我們對社會、對自己的一種責任，現代社會要求每個人樹立終身學習的觀念。下列古語能體現終身學習觀念的是 A．千里之行，始於足下 B．三人行，必有吾師焉 C．吾生而有涯，而知也無涯 D．學而不思則罔，思而不學則殆【回答】C...
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![古語道“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，才能事業有成；燃燒木柴需要架空，才能燃燒得更旺。從...]( "古語道“人要實，火要虛”。此話的意思及解釋是説：做人必須腳踏實地，才能事業有成；燃燒木柴需要架空，才能燃燒得更旺。從...")
- 問題詳情：古語道“人要實，火要虛”。此話的意思是説：做人必須腳踏實地，才能事業有成；燃燒木柴需要架空，才能燃燒得更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是( )A．增大可燃物的熱值 B．提高空氣中氧氣的含量C．提高可燃物的着火點 D．增大可燃物與空氣的接觸面積【回答】D知識點：燃燒...
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![下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...]( "下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，...")
- 問題詳情：下列古語、俗語、名言*句體現尊重的有①己欲立而立人，己欲達而達人 ②誰自重，誰就會得到尊重③要尊重自己，首先要尊重別人 ④工作，*獲得食物是尊嚴A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】B【解析】本題考查對尊重他人的正確認識。...
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