儿童发展心理学经典语录

当一个儿童猛冲过去，去抢另一个儿童的玩具时，若受害者作出哭、退缩或沉默的反应，那么这个进攻者以后还会以同样的方式去代付别的儿童，也就是，消极的反应会强化儿童的攻击*行为。相反，如果一个儿童受到攻击时立即给予反击，或者老师立即制止攻击者的行为，批评攻击者并把东西归还原主，那么，这个攻击者的攻击行为就可能要收敛一些，或者改变这种行为，或者另觅进攻的对象