阅读下列材料,回答问题。材料一:日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系,另一方面却在进行有悖于国家关系的正...
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系,另一方面却在进行有悖于国家关系的正常化的举动,这不禁让人怀疑日本有否认侵华期间所犯的罪行,而这是不为世人所容许的。
——摘自《*日报》
材料二:一个国家一旦迷失前进方向,注定会陷入焦躁状态。焦躁又会让其更加起劲地瞎折腾。日本的两出闹剧,就是在这样的一个背景下发生的。不顾*各国的正义呼声和严正*,2013年4月23日上午,日本168名国会议员集体到靖国神社拜国。与此同时,日本右翼分子非法进入*固有领土*海域寻衅滋事。
——摘自《*日报》
材料三:我们应该把坚持大陆和*同属一个*作为推动两岸关系和平发展的*基础,把深化交流合作、推进商业谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径……协商涉外事务;结束敌对状态,达成和平协议。
——2009年纪念《告**》发表30周年胡**讲话稿(节选)
(1)追根溯源,中日两国友好往来源远流长。唐朝时,曾六次东渡日本传播*文化的高僧是谁?七世纪中期,日本仿照*制度进行的一次改革是什么?
(2)结合材料一,写出近代史上日本发动的两次侵华事变。
(3)结合材料二,说说近代史上*与祖国大陆有哪几次分离?
(4)根据材料三写出两岸关系和平发展的*基础是什么?改革开放以后,党和*确立的对台基本方针是什么?
(5)结合以上材料想一想,日本怎样才能真正同*邻国发展友好合作关系?(答出两点)
【回答】
(1)鉴真;大化改新。
(2)九一八事变、七七事变(或卢沟桥事变)等。
(3)第一次:*午中日战争,《马关条约》的签订。
第二次:1949年(或解放战争),*(或*)败退*。
(4)一个*(或坚持一个*的原则)。
和平统一,一国两制。
(5)日本只有正视历史,深刻反省过去的侵略历史,尊重受害国*的感情。才有可能开辟未来,才能真正同*邻国发展友好合作关系等。(至少答出两点,言之有理即可)
知识点:民族大团结
题型:材料分析题
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