某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动*强弱,开展了以下活动。【查阅资料】经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气...
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某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动*强弱,开展了以下活动。
【查阅资料】
经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为 。
【对比实验】
编号 | *作 | 现象 |
* | 将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 无明显现象 |
乙 | 将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 铝丝表面析出红*固体 |
* | 将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中 | 铝丝表面析出红*固体 |
(1)比较实验乙和实验 (填“*”或“*”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。
(2)实验乙中反应的化学方程式为 ,据此可知金属活动*A1比Cu (填强”或“弱”)。
(3)小明同学对实验*的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是 。
【猜测与探究】
小组同学针对实验*的现象,经讨论后猜测:Cl﹣破坏了氧化铝薄膜。
为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:
*作 | 现象 | 结论 | 推论 |
(1)向一支试管中再加入NaCl固体 | 铝丝表面析出红*固体 | 氧化铝薄膜被破坏 | Na+或① 能破坏氧化铝薄膜 |
(2)向另一支试管中再加入Na2SO4固体 | ② | 氧化铝薄膜未被破坏 | Na+和SO42﹣都不能破坏氧化铝薄膜 |
【结论与反思】
得出结论:前述猜测 (填“正确”或“不正确”)
总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法
【回答】
解:【查阅资料】金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3,故填:4Al+3O2=2Al2O3。
【对比实验】(1)设计实验要注意控制变量,乙和*一个是打磨的一个是没有打磨的,故的比较实验乙和实验*可得知打磨能破坏氧化铝薄膜,故填:*。
(2)实验乙中是铝和硫*铜反应生成硫*铝和铜,反应的化学方程式为2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu,据此可知金属活动*A1比Cu强,故填:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu;强。
(3)H2O对氧化铝薄膜镁没有破坏作用。因为*中硫*铜溶液也含有水,没有明显现象,故填:*中硫*铜溶液也含有水,没有明显现象。
【猜测与探究】*化*中含有*离子和*离子,故可能是*离子破坏了氧化铝薄膜,加入硫**固体,氧化铝薄膜未被破坏,故不会有明显棉花,故填:
*作 | 现象 | 结论 | 推论 |
(1)向一支试管中再加入NaCl固体 | 铝丝表面析出红*固体 | 氧化铝薄膜被破坏 | Na+或①Cl﹣能破坏氧化铝薄膜 |
(2)向另一支试管中再加入Na2SO4固体 | ②铝丝表面没有变化 | 氧化铝薄膜未被破坏 | Na+和SO42﹣都不能破坏氧化铝薄膜 |
【结论与反思】
得出结论:根据实验可以看出,*离子能破坏氧化铝薄膜,故前述猜测正确,故填:正确。
知识点:各地中考
题型:实验题
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