课后复习造句怎么写

充分利用在课堂的时间，并且在课后复习课上老师讲得内容。

在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。

请同学持续准备好在每周的课后复习讨论这些习题。

内置，上课录音，课后复习。

我认为学习好的终南捷径,就是课前预习,课中认真听讲,课后复习。

注意反复强化，养成学生良好的课后复习习惯。

课后复习我们今天学的内容。

进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。

以前学习只上课听一点，从不课前预习，课后复习。

本周有一个小测，课后复习学过的课程内容。

学生认为新方式在听课难易度、当堂接受能力、课后复习时间等方面均优于旧方式。

课堂临时报佛脚，不如课前预习好。我认为学习好的终南捷径，就是课前预习，课中认真听讲，课后复习。

我认为学习好的终南捷径，就是课前预习，课中认真听讲，课后复习。