閱讀下面的文字，完成13—15題。*式尊嚴馮　華近幾年，大批富起來的*遊客蜂擁前往世界各地觀光，你能在不同...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成13—15題。

*式尊嚴

馮　華

近幾年，大批富起來的*遊客蜂擁前往世界各地觀光，你能在不同的陌生國度看到越來越多的中文*示牌：禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、禁止吸*……這讓我們這些能看懂中文的人真有些無地自容。如何在全世介面前保持尊嚴？我去吉隆坡讀書的第一天就不得不面對這個問題。來自各國的留學生(比例最大的是*人)必須先通過一次語言水平測試，依據測試成績確定入學等級。考試地點在一個大階梯教室，學生們自由落座，由英語系兩位老師監考。當其中一位深*面板、一口標準英式英語的S小姐草草視察過座位佈局後，忽然暫停發試卷，匆匆跑上講臺。

“請注意，所有*學生不允許坐在相鄰的座位！”她大聲宣佈，“*學生必須和其他國家的學生相鄰而坐。”

很多學生英語水平差，沒聽懂她的話，交頭接耳地打聽。我聽懂了，並且知道鄰桌的也是位*學生，但是我沒動。教室一片大亂，在S小姐的再三催促下，大部分*學生都按她的要求間隔開來落座了。

我身邊的*學生也要換開，我阻止了他。“如果我們換位置，就*我們的確有*的嫌疑。”我說，“反正我不換。”他也不換了。

S小姐很快走到我們面前。

“你們都是*學生吧？”她說，“請將座位換開。”

我坐在原地一動不動，心平氣和地用英語回答她：

“別國的學生不換，我也不會換。如果你因為我們是*學生就認定我們會*，你可以一直站在我們身邊監考。這總可以了吧？”

她看了我幾秒鐘，沒說什麼，轉身走開，宣佈考試開始。接下來的時間裡，我一直能感覺到她*子似的目光。她不時從我面前走過，我視若無睹。後來我提前完成試卷離場，並且順利地通過了這次測試，直接進入*課的學習。

那天和幾個*同學在電梯裡又碰到了這位S小姐。

“祝賀你，你這次考得很好！”她顯然記住了我，態度熱情，同時瞥了一眼電梯裡另外幾個*學生，語速很快地補充說，“但很多*學生必須從最低級別開始英語學習，並且那天的確抓到幾位*學生*。”

我承認我被她的態度刺激了，接下來我頭腦一熱，選擇了她所教的一門功課作為*課之一。為了維護尊嚴，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時做預習，查清所有生詞，否則完全無法跟上她那語音標準但語速極快的講課。那段時間，除了學校課程之外，我正在規劃自己未來的人生方向，並決定要以寫作作為終身職業。我買了電腦，開始第一部長篇小說的創作。在小說寫到近一半時，我終於決定暫停學校課程，專心把小說寫完。去辦休學手續時，最令我躊躇的就是S小姐的課，雖然有充足的理由，但仍有逃離的羞愧。

在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦誠地告訴我，她看到了我自入學以來付出的所有努力，也看到了我的每一點進步。

“如果你認為分數會給你目前的學習造成過大的壓力……”她非常誠懇地對我說，“以後的測試我可以不為你打分，直到你自己認為解脫困境為止，你覺得怎麼樣？”

我好一會兒說不出話來，然後我告訴她，為了儘快完成我的小說，我必須休學半學期，希望得到她的理解。她顯得非常驚訝，興致勃勃地詢問了小說的內容，並大加讚賞，直到我臉紅為止。

“你為維護尊嚴所做的一切……”她說，“我都明白，對不起，我為你驕傲！”

最後這句話害得我差點兒掉下淚來。

13．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是 (    ) (    ) (5分)

A．小說開頭部分寫各種中文*示牌，說明很多*旅客在國外缺少尊嚴，為下文故事的發生提供背景，該部分在結構上也有推動情節發展的作用。

B．“我”通過測試之後，在電梯裡和S小姐相遇，她對“我”補充說的話是想表明自己之前的做法是有道理的。

C．雖有充足的理由暫停課程，但“我”仍感到羞愧，原因是自己暫停學業，有知難而退的嫌疑，有損尊嚴。

D．文章結尾說“我差點兒掉下淚來”，這淚裡既有“我”通過努力獲得尊嚴的欣慰，也有對S小姐給予“我”理解和鼓勵的感動。

E．文章開頭寫S小姐對*學生的偏見，要求*學生必須和其他國家的學生隔開，而後來卻對“我”大加讚賞，可見，S小姐是個虛偽的人。

14．小說中的“我”具有什麼樣的*格？請簡要分析。(4分)

 15．小說為什麼以“*式尊嚴”為題？這篇小說給你怎樣的啟示？(6分)

【回答】

13．AE 【解析】 A項，小說的開頭部分是小說的序幕部分，交代了故事發生的時代背景，“推動情節發展”分析失當；E項，“S小姐是個虛偽的人”推論不當。

14． ①有主見和魄力：敢於堅持自己的想法，不隨波逐流；無論是換座還是中止學業寫小說都表現出我的主見和魄力。②自尊心強：在有損於*人尊嚴的情形面前，據理力爭，維護了*人的尊嚴。③刻苦勤奮：能夠為自己的選擇付出努力。（答對一點得2分，兩點得4分；只寫*格，沒有舉出例項分析，只得一半分數。）

15標題：作者以“*式尊嚴”為題，意在強調尊嚴對於那些早已失去尊嚴的*人的重要，從而使小說主題更突出，且更能激發讀者的共鳴。(2分)啟示：①一個人的尊嚴是要靠不甘落後、堅韌不拔的精神來維護的，一個國家、一個民族的尊嚴更是如此。②尊嚴不是別人給的，要通過自己的堅持、完善自我、強大自我才能贏得。(答出一點即可，4分)

知識點：現代文閱讀 單元測試

題型：現代文閱讀