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(18分)閱讀材料,回答問題:材料一 人們全然不可能設想一個比這更好的*,在那裡事無鉅細均由相互制約的大衙門...

問題詳情:

(18分)閱讀材料,回答問題:材料一 人們全然不可能設想一個比這更好的*,在那裡事無鉅細均由相互制約的大衙門...

(18分)閱讀材料,回答問題:


材料一  人們全然不可能設想一個比這更好的*,在那裡事無鉅細均由相互制約的大衙門審理,……*的一切都通過這些衙門的自我調節。――伏爾泰


材料二  人們曾想使君主以*主義支配法律,但是任何事物與*主義聯絡在一起都會喪失其力量。*的*主義在災難深重的巨大壓力下,也曾試圖給自己套上鎖鏈,但最終完全徒勞無益;它用自己的鎖鏈武裝起自己,而且變得更加凶殘。


因此,*是一個以恐怖為原則的*主義的國家。或許在最初的朝代,帝國的疆域還沒有如此廣大,*的*主義傾向稍遜;而如今的情形就完全不同了。――孟德斯鳩《論法的精神》


(1)試以唐朝三省六部制的特點論*材料一的觀點。(6分)


(2)根據材料二指出,孟德斯鳩認為**主義加強的原因是什麼?他對當時**特點的認識是否符合實際?(6分)


(3)孟德斯鳩曾極力倡導“權力制衡”精神,這是對唐朝大衙門“相互制約”精神的抄襲嗎?為什麼?(6分)

【回答】

*:(18分)(1)三省六部職權有分工,也有合作,(2分)相互牽制和監督,彼此調節與配合,(2分)從而使封建官僚機構形成完整嚴密的體系,提高了行政效率,加強了*統治力量。(2分)


(2)原因:*主義不受約束;(2分)帝國的疆域日益擴大。(2分)


*世紀正是*滿清統治時期,君主*發展到頂峰,符合實際。(2分)


(3)不是。(2分)唐朝的是皇權之下**內部的“相互制約”,是維護封建君主*的。(2分)孟德斯鳩主張的是立法、司法、行政三權彼此*,互相監督,是對封建*制度的否定,是維護*制度的。(2分)

知識點:古代*的*制度 古代**制度的特點

題型:填空題

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