22．閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上海市嘉定中光高階中學高一學生於曉和朋友開了一家微店，...

問題詳情：

22．閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

上海市嘉定中光高階中學高一學生於曉和朋友開了一家微店，專做韓國日用化妝品。由於經營有方，每月能賺到的純利潤一般在五、六千元，有時甚至超過萬元。為了創業賺錢，他屢屢曠課。其行為引起師生的爭議：有的認為，高中階段正是一個人學習的重要階段 ，應該勸其關閉微店，專心學習；有的認為，既然不學習 也能賺到錢，可以讓其退學，專心開微店；有的認為，可以為其量身定製一張課表，由該學生來選擇自己希望獲得的知識，以完成高中的學業。

對以上的說法，你怎麼看？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬 標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

例文

適合自己的，就是最好的

在這熙熙攘攘的世界，獨自站在人生的路口，擁擠於人潮之中，很多人會迷茫，不知道 何去何從。好比說那個高中生於曉，到底該繼續上學，還是該退學開微店，便是一個充滿矛盾的問題。其實適合自己的，才是最好的， 只要內心明確方向，任何一條道路都可以是坦途。

適合自己，才能展示自身的魅力。比爾·蓋茨因為對計算機充滿興趣而選擇離開 了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，在網際網路領域找到了自己的位置，實現了 自己的價值。Facehook創始人馬克·扎克伯格同樣帶著對網際網路的痴迷，從哈佛退學，經過幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級富豪。恰當的放棄，是為 了更好地選擇，他們的選 擇，成就了他們生命的輝煌。然而，現實中，很多人在追求自己的人生理想時，並不考慮自己的實際情況，不管適不適合自己，只一味 地攀 高求大，最終讓自己在理想中迷失。

有方向，在哪裡都能像金子一樣綻放光芒；沒有目標，再好的環境也不會看到希望。北 大畢業的陳生，放棄了讓人羨慕的公務員職務，毅然跳選商海里翻騰，倒騰過白酒，搞過房地產，賣過蘋果醋最終，他竟然賣起了豬肉，而且將自己賣成了千萬富翁。他沒有走尋常路，而是打破了傳統的意識，給自己一個更加廣闊 的生命出口。他一 步步取得了成功，用自己的智慧取得了在別人看來不可能得到的成就。同樣是高材生，清華畢業生戚柯的命運卻大不相同。他畢業後就 職於中科院 高能物理研究所，但半年後便因工作能力不足而被迫離開，沒有方向的他，不能找到適合自己的工作，從而患上抑都症， 最終成為一個無法自食其力的社會遺棄 者。

最充實的人生，便是發現了最適合自己的方向，並義無反顧地走下去。一隻知更鳥落到 了哈佛大學教室的窗臺上，桑塔亞那教授欣喜若狂，於是，他放棄了哈 佛優厚的待遇，跟隨那隻美麗的知更鳥離開了美國，西班牙、巴黎、倫敦、羅馬，每一個地方，都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。要做到這一 點，首先需要一種勇氣，更需要 一份執著。或許，留在哈佛，他也能收穫生命中的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂。感謝那隻鳥， 讓教授在追尋自由的路上，捕捉到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什麼才是充滿智慧的選擇。

生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情踏上最適合自己的路 ，做最好的自己。

【解析】

試題分析：這是一道任務驅動型材料作文題。對於於曉開微店一事這一現象，材料列出了三種不同的認識。認為其應該關閉微店的，是從學習與經商的關係上考慮，體現不同的人生階段應有各自明確的發展目標這一觀點。認為其應該退學專心開網店的，是從個人選擇這一角度分析，表明應該選擇適合自己的人生方向這一話題。認為應該為其定製課表的，是從科學的角度出發，表達對人生進行合理規劃的思考。理解了材料中觀點的三種傾向，便可以得出如下立意：

（1） 在人生打基礎的階段，不能因為暫時利益荒廢學習；（2）適合自己的道路，才是最好的；（3）合理安排人生，清楚定位方向，讓人生更加精*。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道任務驅動型作文題。任務驅動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議*的實事或時事；二是材料儘可能體現時代價值觀多元化這一特點，公理婆理眾說紛紜，要求學生就事論理，把理說清，話道明，並且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅動任務。這些驅動任務包括文體、內容、思維、物件，考生要根據這些任務來寫作，而不能脫離這些任務；非全國卷沒有這樣的任務。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。如題幹要求“對以上的事你怎麼看？表明你的態度，闡述你的看法”這就表明要寫成議論文，不能寫成記敘文。“表明你的態度，闡述你的看法”就要求寫作時學生有個*化的思考。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設定分論點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨*，符合大學聯考對學生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論*展開寫作。任務驅動型材料作文中的材料除了生髮出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務驅動型材料的一個顯著特點。

知識點：材料作文

題型：作文