材料一：前國家主席胡*在美國耶魯大學發表重要演講時指出：一個音符無法表達出優美的旋律，一種顏*難以描繪出多*...

問題詳情：

材料一：前國家主席胡*在美國耶魯大學發表重要演講時指出：一個音符無法表達出優美的旋律，一種顏*難以描繪出多*的畫卷。世界是一座豐富多*的藝術殿堂，各國*創造的獨特文化都是這座殿堂裡的瑰寶。……人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。人類歷史上各種文明都以各自的獨特方式為人類進步作出了貢獻。”

材料二：2013年5月25日，*總理在瑞士參觀訪問。一位瑞士大學生問他，作為*總理是否還有時間讀書，*笑著回答，無論工作多忙，都要抽出時間讀書。總理在追憶自己燕園生涯時說：“我來這裡尋覓的不僅僅是知識，亦是為陶冶一種*情，修養一種學風。”

前總理*說“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”

（1）結合材料一，談談應該怎樣對待文化多樣*。

（2）結合材料二，從文化對人影響的角度說說為什麼兩位總理都如此重視閱讀？

【回答】

（1）

①我們對待文化多樣*的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑，求同存異

②在文化交流中，要遵循各國文化一律平等的原則。要尊重差異、理解個*、和平相處、共同促進世界文化的繁榮。我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化的傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。

（2）①文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動，文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，讀書能使人獲得知識，得到精神上的愉悅、情*上的陶冶。

②文化影響我們的交往行為、交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，多讀書有利於幫助人們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高人的素質。

③優秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展，通過閱讀健康有益的書籍有利於塑造人生。

【解析】（1）問：考查怎樣對待文化多樣*，考生注意從尊重文化多樣*的態度（既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑、求同存異，尊重世界文化多樣*，共同促進人類文明進步）和原則（遵循各民族文化一律平等的原則）進行作答。

（2）本題要求學生運用文化生活知識結合材料說明兩位總理重視閱讀的原因。解答本題需要學生認真分析材料以從中找出答題的方向。本題材料中*總理強調的是讀書對人的重要影響；*總理強調的是讀書對社會發展的影響。因此，學生解答本題可從文化對人影響的來源、文化對人影響的表現、文化塑造人生、文化在綜合國力競爭中的地位與作用等角度展開說明。

知識點：文化的傳承與創新 文化的多樣*與文化傳播

題型：簡答題