文言文閱讀蕭勱字文約，喜慍不形於*。位太子洗馬，母憂去職，殆不勝喪。每一思至，必徒步之墓。或遇風雨，僕臥中路，...

問題詳情：

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蕭勱字文約，喜慍不形於*。位太子洗馬，母憂去職，殆不勝喪。每一思至，必徒步之墓。或遇風雨，僕臥中路，坐地號慟，起而復前，家人不能禁。景特所鍾愛，曰：“吾百年後，其無此子乎。”使左右節哭。服闋，除太子中舍人。景薨於郢鎮，或以路遠，祕其凶問，以疾漸為辭。勱乃奔波，屆於*夏，不進水漿者七日。廬於墓所，親友隔絕。會叔父曇下詔獄，勱乃率昆弟群從同詣大理，雖門生故吏，莫能識之。

除淮南太守，以善政稱。遷宣城內史，郡多猛獸，常為人患，及勱在任，獸暴為息。又遷豫章內史，道不拾遺，男女異路。徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數百里中舟乘填塞各齎酒餚以送勱勱皆為納受隨以錢帛與之至新淦縣岓山村，有一老姥以盤擎鰍魚，自送舟側奉上之，童兒數十人入水扳舟，或歌或泣。

廣州邊海，舊饒，外國舶至，多為刺史所侵，每年舶至不過三數。及勱至，纖豪不犯，歲十餘至。俚人不賓，多為海暴，勱征討所獲生口寶物，*賞之外，悉送還臺。前後刺史皆營私蓄，方物之貢，少登天府。自勱在州，歲中數獻，*國所須，相繼不絕。武帝嘆曰：“朝廷便是更有廣州。”有詔以本號還朝，而西*俚帥陳文徹出寇高要，又詔勱重申蕃任。未幾，文徹降附。勱以南*危險，宜立重鎮，乃表臺於高涼郡立州。敕仍以為高州，以西*督護孫固為刺史。徵為太子左衛率。

勱*率儉，而器度寬裕，左右嘗將羹至胸前翻之，顏*不異，徐呼更衣。聚書至三萬卷，披玩不倦，尤好《東觀漢記》，略皆誦憶。劉顯執卷策勱，酬應如流，乃至卷次行數亦不差失。少交結，唯與河東裴子野、范陽張纘善。卒於道，贈侍中，諡曰光侯。

（選自《南史·蕭勱傳》，有刪改）

15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（    ）

A．徙廣州/刺史去郡之日/吏人悲泣/數百里中/舟乘填塞/各齎酒餚以送勱/勱皆為納受/隨以錢帛與之/

B．徙廣州刺史/去郡之日/吏人悲泣數百/裡中舟乘填塞/各齎酒餚以送勱/勱皆為納受/隨以錢帛與之/

C．徙廣州刺史/去郡之日/吏人悲泣/數百里中/舟乘填塞/各齎酒餚以送勱/勱皆為納受/隨以錢帛與之/

D．徙廣州/刺史去郡之日/吏人悲泣數百/裡中舟乘填塞/各齎酒餚以送勱/勱皆為納受/隨以錢帛與之/

16．下列對文中加橫線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（    ）

A．服闋，守喪期滿除去喪服。在古代，人們謹守“事死如事生”的原則，為官者為父母守孝一般要解除官職，“服闋”意味著守喪完畢，可以重新任職。

B．薨，是諸侯死的諱稱。依照周禮，“死”在諱稱上按尊卑分為五個等級：天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰死，士曰不祿，庶人曰卒。

C．遷，泛指官職的升降和調動。一般情況下，“轉遷”“遷調”表示調職；“左遷”“遷謫”表示貶官；“右遷”“遷除”表示升職。

D．敕，指帝王的詔書、命令。在古語中，與“敕”組成的詞一般與皇帝有關，如“敕書”指皇帝行文給臣僚的文書，“敕符”指書有皇帝命令的憑*。

17．下列對原文有關概括與分析，不正確的—項是（    ）

A．蕭勱為子至孝，守喪盡禮。他在為母親守孝時因無力承擔喪事而痛苦不堪，常常到母親墓前表達哀思；父親去世後，他在墓旁結廬而居，斷絕親友往來。

B．蕭勱為政有方，深受愛戴。他因善於治政而被稱頌，其治所豫章郡民風淳樸，路不拾遺，男女守禮；做廣州刺史離任之時，無論老少皆至情相送。

C．蕭勱為官清廉，不謀私利。他到廣州任職後，一除此前官員貪得積弊，因他絲毫不侵擾、盤剝，外國商船來往頻繁；一年裡多次向朝廷進奉，供給國家*政所需。

D．蕭勱為人大度，博聞強識。隨從曾經將菜湯不慎灑到他身上，他並未怪罪；他治學勤奮，劉顯曾經拿著書提問他，他對答如流，甚至卷次和行數都不出錯誤。

18．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）會叔父曇下詔獄，勱乃率昆弟群從同詣大理，雖門生故吏，莫能識之。

（2）未幾，文徹降附。勱以南*危險，宜立重鎮，乃表臺於高涼郡立州。

【回答】

15．C

16．B

17．A

18．

（1）正逢他叔父蕭曇被朝廷逮捕下獄，他於是帶領家中兄弟們一起趕到大理上訴，即使是他家的門生故吏也沒有人認出他來。

（2）不久，陳文徹投降歸附。蕭勱認為南*地方險要，應該設立重鎮，於是上表朝廷，（建議）在高涼郡設州。

【解析】

試題分析：

15．徙廣州刺史，去郡之日，吏人悲泣，數百里中，舟乘填塞，各齎酒餚以送勱。勱皆為納受，隨以錢帛與之。

【考點定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】給文言文斷句，首先要閱讀全文，瞭解文意，這是斷句的先決條件，如果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整。切忌一邊看一邊點，這很可能產生誤讀、曲解。要注意文言文單音詞佔多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。

16．天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死稱不祿，庶人死稱死。

【考點定位】識記文學文化常識。能力層級為識記A。

【技巧點撥】考常識，關鍵是懂常識。備考時應關注傳統文化中關於人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識和宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑法等相關知識的積累。特別是涉及科舉、官職、禮俗、建築、典籍五方面的常識要勤梳理識記。

17．理解錯誤。“他在為母親守孝時因無力承擔喪事而痛苦不堪”有誤，“殆不勝喪”是由於悲痛傷身幾乎難以*辦喪事。

【考點定位】內容分析和概括的能力，能力層次為分析綜合C。

【技巧點撥】這類題一般以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內容進行分析、概括，其中一個錯誤項的錯誤設定有隱蔽*和迷惑*，它往往在大體正確的前提下設定一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。此類題目選擇肢中設錯型別可分為資訊錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的資訊說成必然等。解題時考生應審準題幹，依文索義，正確分析。

18．關鍵詞：會、昆弟、詣、莫；降附、以、宜、表，句意各1分。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子的能力，能力層次為理解B。

【技巧點撥】準確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現象，對這些文言現象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能採取忽略或籠統翻譯的辦法去逃避，而應該前後推導，認真理解。④要善於調動已學知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助於我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

【參考譯文】

蕭勱字文約，喜怒不形於*。位居太子洗馬時，因母去世而辭官，由於悲痛傷身幾乎難以*辦喪事。每當想到母親，必定要徒步到墓上去。有時遇到風雨，摔倒在半路上，便坐在地上痛哭，然後起來再往前走，家裡人也阻攔不住。父親蕭景特別喜愛他，曾說：“我百年之後，怎能少了這樣的兒子呢。”吩咐左右人關照他節哀。服喪期滿後，被任為太子中舍人。蕭景在郢州去世，有人因為路遠，就對他隱瞞了凶訊，而用病重作為託詞。蕭勱於是奔波前往，趕到*夏，已是七天水米未進。埋葬父親後，他在墓旁結廬而眠，斷絕親友往來。正逢他叔父蕭曇被朝廷逮捕下獄，他帶領家中兄弟們一起趕到大理上訴，即使是他家的門生故吏也沒有人認出他來。

作淮南太守時，因治理有方而被稱頌。後改任宣城內史，境內多猛獸，經常危害*，蕭勱到任後，野獸的危害得到治理。又改任豫章內史，結果境內路不拾遺，男女有別而道不同行。後調任廣州刺史，當離開豫章郡時，官吏百姓都悲痛落淚，沿途幾百裡舟車堵塞，人們都各自帶著酒食來給他送行。蕭勱都接收下來，但隨後又給予他們錢財。走到新淦縣岓山村時，有一位老太太用盤子託著泥鰍，從送行的船側奉獻上來，又有幾十名少年跳進水裡給他拉船，又是唱歌，又是流淚。

廣州地處沿海，向來是富庶地區，外國商船到此，多被當地刺史盤剝侵奪，所以每年來船不過三幾次。自蕭勱到此，對他們秋毫無犯，於是一年就有十幾趟到來。當地的俚族人不順服，多數做了海盜（經常在海上行凶搶劫），蕭勱對他們進行*，俘獲的人口財物，除犒賞*隊外，全部送交朝廷。他以前的刺史們都營私中飽，當地的土產貢品多被私吞，很少能進入朝廷倉庫。自從蕭勱到任，一年裡向朝廷進奉數次，國家*政所需的資財，源源不斷地輸送。梁武帝感嘆道：“朝廷算是又添了一個廣州。”有詔令讓他以原來的官號還朝，這時西*的俚人頭領陳文徹進犯高要，於是又下詔讓蕭勱再任原職。不久，陳文徹投降歸附。蕭勱認為南*地方險要，應該設立重鎮，於是上表朝廷，建議在高涼郡設州。朝廷下令改為高州，命西*督護孫固為刺史。徵召蕭勱回朝任太子左衛率。

蕭勱生*率直有節制，而且氣量寬巨集。一次手下人曾把一碗菜湯不慎打翻在他胸前，他臉*不變，慢聲叫人給他換衣服。他收藏圖書多達三萬卷，披閱觀覽而不知疲倦，尤其愛讀《東觀漢記》，大部分都能背誦下來。劉顯曾經拿著書考問他，他對答如流，甚至卷次和行數都不出錯誤。他很少結交朋友，只和河東裴子野、范陽張纘關係密切。在回京路上去世，追贈侍中，諡號光侯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀