閱讀下面的文字，完成後面題。傾聽蛙鼓楊*①蛙鼓，顧名思義。夏秋之交，蛙鼓在經過了一年的蟄伏和歷練後，終於在一片...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題。

傾聽蛙鼓

楊*

①蛙鼓，顧名思義。夏秋之交，蛙鼓在經過了一年的蟄伏和歷練後，終於在一片潮溼的、漫溢著溼潤的氛圍中開始歡鳴。一聲聲，如浪如波，鋪天蓋地席捲而來，聲勢浩大中又透出一份精慎細膩，且不煩耳，讓人聽了心曠神怡。

②故鄉在滇西，那裡氣候溫和，水量充沛，是蛙鼓棲身的理想之地。在美麗的故鄉，我是枕著蛙鼓聲長大的。那曼妙動聽的蛙鼓，在我聽來，如一首清雅高亢的詩，又如一曲遒勁有力的生命進行曲。

③蛙鼓唱起來的時候是激越壯觀的。日落西山，當最後一抹紅雲隱退時，蛙鼓終於沿著清風流動的方向，沿著水草間的縫隙，在草芽拔節、花苞綻放的瞬間來了。開始是一兩聲，接著是蛙聲一片。在鄉間的一角，藉著空氣和微風這無聲的翅膀，蛙鼓透著細瓷的質感清清脆脆地傳過來，只聞蛙聲，不見蛙影，讓人可以隨意想象蛙的模樣。

④在鄉村的黃昏，張開耳膜，最先聽到的一定是這像鐮*放倒麥子一樣的放倒夜*的蛙鳴。蛙鼓來時，一如淅淅瀝瀝的雨聲，循序漸進，堅韌激越，恍然間，已是氣勢磅礴卻又整齊有序的一片。屏息靜聽，又宛如一曲來自城市的金屬管絃合奏，如此清麗，如此跌宕起伏，如此雄渾壯觀；這時，暮風也微微的、柔柔的，夾雜著泥香吹來了，伴著蛙鼓聲拂過人的髮梢眉間、眼角耳際……

⑤我常常被那些熟悉親切的來自蛙鼓的鄉音所感動。在灰濛濛的城市高樓中，許多陌生面孔的話語和負重的心緒常常將我折磨得不堪憔悴。唯有那歡悅的、了無愁緒的蛙鼓聲，飄蕩著，擁擠著，聲聲入耳，從遙遠且熟悉的鄉間向我的夢境中傳來。那一聲一聲刻進心靈深處的親切鄉音，用它高亢的鼓點快慢有致地撫慰著我的內心世界，癒合我的憂傷，熨帖我的睏乏，讓我跟隨著這生命律動的聲音，在靈魂深處與一生走不出的故鄉臨近。

⑥蛙鼓這東西是有靈*的。它此起彼伏，前呼後應，一個高潮接著一個高潮。在短短的瞬間便喚醒天空，喚醒大地，喚醒莊稼，喚醒花草……在蛙鼓的合唱聲中醒來，耳畔飄拂著大自然幻化出來的美妙靈息。這絲絲縷縷的天籟之音，宛如行雲流水，又彷彿我故鄉土地上父老鄉親脫手而出的種子，撒到哪裡，長到哪裡。無時無刻不在我的靈魂深處流淌著生命的韻律。那種源於生命，發自內心的美妙音樂，一如天籟，一絲一絲叩擊著耳膜，撞擊著生命的動感。

⑦在溫暖的鄉間，蛙鼓唱的時間長了，累了，隨著一聲清亮而感染力極強的蛙鳴，更多的蛙鼓便會四聲三聲，以至兩聲一聲，慢慢的越來越稀薄，瞬間便了無聲息，那流動的韻腳也隨之化為彌散的音符，在大地和天空之間洇染溶化開去。這時只有人的內心還在強烈地跳躍，在脈搏震顫的節律中感悟那從自然時空中迸湧而出的、富有生命穿透力的鼓點。

⑧蛙鼓這東西又是極富詩意極富含蓄的。不是麼？看到一片落葉，聽到一聲蟬鳴，你或許會想到一首意境深遠的詩，一段難忘難了的情。而傾聽蛙鼓，你會感到這之中不僅有詩、有情，還有畫；有寓意深邃的哲理，也有耐人尋味的意韻。這是對生命的本質感悟。它夾雜著泥巴味、青草味、鄉土味的歌唱，是鄉村一切聲音裡最美妙的一種。的確，沒有蛙鼓的鄉村，又怎麼稱得上是完美的鄉村呢？

⑨蛙鼓最讓人受用的不是它的鼓譟，而是它鼓譟中滲透了哲理意味和活力的那種不屈不撓展示其生命力和生命態度的精神。蛙鼓給人的永遠是一種堅定的無畏的生命韌*，一種激昂的奮發向上的鬥志和豪情。蛙鼓所昭示的，永遠是一種偉大的生命力的存在。

⑩我曾經痴痴地聆聽過蛙鼓，對那種執著的生命表白方式產生了一份濃厚的情結，以至不願走出那濃郁的氛圍。但我終究走出了。我想我是明白蛙鼓的意味的。對我來說，蛙鼓蘊含著簡潔、生動的生命過程。在內心需要清洗的時候，在平淡、詩意的生活中偶爾睜開眼睛，張開耳朵，傾聽一下蛙鼓，那也是一件非常幸福的事。

（《佛山文藝》2013年第7期，有改動）

9．從全文看，蛙鼓有那些特點？請簡要概括。（4分）

10．簡要分析第⑤段在文中的作用。（4分）

11．簡要賞析第⑥段中畫線的句子。（4分）

在短短的瞬間便喚醒天空，喚醒大地，喚醒莊稼，喚醒花草……在蛙鼓的合唱聲中醒來，耳畔飄拂著大自然幻化出來的美妙靈息。這絲絲縷縷的天籟之音，宛如行雲流水，又彷彿我故鄉土地上父老鄉親脫手而出的種子，撒到哪裡，長到哪裡。

12．本文寫蛙鼓，卻多次提到“生命”一詞，你認為作者借寫蛙鼓表現了那些“生命之思”？（6分）

【回答】

9．①鋪天蓋地，聲勢浩大，激越壯觀；②富有靈*；③極富詩意，含蓄；④滲透了哲理意味和活力（展示了生命力和生命態度）（每點1分）

10．①表明了歡悅的、了無愁緒和高亢的蛙鼓對身處異鄉憔悴不堪的我的撫慰，強調了蛙鼓對人的靈魂的作用。（2分）

②承上啟下，由上文對蛙鼓聲音的具體描寫過渡到蛙鼓對人的生命和靈魂的影響，由實到虛，昇華主題。（2分）

11．①運用排比（比擬），連用幾個“喚醒”，句式整齊，富有氣勢，充分表現了蛙鼓的靈*和生氣。②運用比喻，將蛙鼓比作“行雲流水”“種子”，形象生動地寫出了蛙鼓的美妙和強大的生命力。（每點2分，手法和作用各1分）

12．①要像蛙鼓一樣有源於生命，發自內心的表現，這樣才能撞擊著生命的動感。

②要像蛙鼓一樣具有不屈不撓展示其生命力和生命態度的精神、堅定的無畏的生命韌*和一種激昂的奮發向上的鬥志和豪情。

③要像蛙鼓一樣在簡潔、生動的生命過程中，進行執著地生命表白。

④蛙鼓一樣的鄉音刻進靈魂深處，成為生命的一個組成部分，能夠清洗人的內心。（每點2分，答出三點即可）

【解析】

9．

試題分析：這是一道物象題，解答此題，可根據文中對蛙鼓的描寫*的語句、議論*及評價*的語句，也可結合著正面描寫、側面描寫等角度分析蛙鼓的特點，修飾*的語句可直接提取，描述*的可概括即可。例如，第一段中“鋪天蓋地席捲而來，聲勢浩大中又透出一份精慎細膩，且不煩耳”，可直接提取出“鋪天蓋地，聲勢浩大”即可。以此類推。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

10．

試題分析：此類考查文段在文中作用的題，可結合著具體內容來分析其在內容上的作用，如表現物件的特點、形象特徵，表現情感等；在結構上，例如，承上啟下的過渡作用，引出下文等等。細讀第5段，不難發現，應該從表現情感的角度作答；在結構上，聯絡第4和第6段，可得出起著承上啟下的作用，對於後文的主題也起著昇華作用。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C

11．

試題分析：此題考查賞析文中語句的能力，此類題可從表現手法極其表達效果的角度分析作答；“便喚醒天空，喚醒大地，喚醒莊稼，喚醒花草…”很容易看出運用了排比的手法，排比的作用一般從加強氣勢的角度作答，再根據描述物件的特點及作者的情感概括即可。“美妙靈息”是用來評價蛙鼓的；“宛如行雲流水”“彷彿…種子”自然為比喻的手法，生動形象的表達蛙鼓的美妙和強大的生命力。答題時，要結合著描述物件及具體語句分析。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：這是一道探究題，解答此題，可從作者的創作意圖及價值判斷等角度探究，先結合著蛙鼓在文字中的形象特點及文字主題來分析其對生命的啟示，可從蛙鼓的生命力態度及堅強不屈的積極向上的精神、生命的簡潔、淨化心靈等角度作答。

考點：對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價。能力層級為鑑賞評價D。探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀