閱讀下面宋詩，然後回答後面各題。金陵驛①文天祥草合②離宮③轉夕暉，孤雲飄泊復何依？山河風景元無異，城郭*半已...

問題詳情：

閱讀下面宋詩，然後回答後面各題。

金陵驛①

文天祥

草合②離宮③轉夕暉，孤雲飄泊復何依？

山河風景元無異，城郭*半已非。

滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？

從今別卻*南路，化作啼鵑帶血歸。

【注】

①這首詩是作者抗元失敗被執，由廣州押往元大都路過金陵時所寫。

②草合：草已長滿

③離宮：即行宮，皇帝出巡臨時的住所。

9．首聯寫了哪些意象？請選擇兩個意象分析它蘊含的深意。

10．頸聯和尾聯突出運用了哪種表現手法，請簡要分。

【回答】

9．草、離宮、夕暉、孤雲。草，以樂景寫哀景。夕陽落照之下，當年金碧輝煌的皇帝行宮已被荒草重重遮掩，殘狀不忍目睹。不忍目睹卻又不忍離去。離宮，因為它是百年故國的遺蹟，大宋*的象徵，看到她，就好像看到了為之效命的親人，看到了為之奔走的君王。夕暉，大勢已去的宋王朝。孤雲，指無所歸依失去家國的自己。

10．用典 。“舊家燕子傍誰飛？”化用用劉禹錫《烏衣巷》“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家” 原來王謝豪門世家風光不再，燕子尚可“飛入尋常百姓家”，現在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子們也是巢毀窩壞，到哪裡去安身呢？“化作杜鵑帶血歸”，用蜀王死後化為杜鵑鳥啼鵑帶血的典故暗喻北行以死殉國，只有魂魄歸來。元*不讓我在此久留，肉體留不下，就讓我的忠魂化作啼血不止、懷鄉不已的杜鵑鳥歸來吧！表達出詩人視死如歸、以死報國的堅強決心。

【解析】

試題分析：

9．題幹問的是“首聯寫了哪些意象？請選擇兩個意象分析它蘊含的深意”，這是針對詩歌中的意象設題。首先要不把詩句中的意象找出來，然後再結合註釋、背景以及作者的有關情況理解意象的含意。“草合離宮轉夕暉，孤雲飄泊復何依？”夕陽落照之下，當年金碧輝煌的皇帝行宮已被荒草重重遮掩，殘狀不忍目睹。不忍目睹卻又不忍離去，因為它是百年故國的遺蹟，大宋*的象徵，看到她，就好像看到了為之效命的親人，看到了為之奔走的君王。 “草合離宮”與“孤雲漂泊”相對，則道出國家與個人的雙重不幸，染下國家存亡與個人命運密切相關的情理基調。“轉夕暉”之“轉”字用得更是精妙到位，盡顯狀元宰相的藝術風采：先是用夕陽漸漸西斜、漸漸下落之“動”反襯詩人久久凝望、久久沉思之“靜”，進而與“孤雲飄泊復何依”相照應，引發出詩人萬里長*般的無限悲恨，無限悵惘。一個處境悲涼空懷“恨東風不借、世間英物”復國壯志的愛國者的形象隨之躍然紙上。

“ 山河風景元無異，城郭*半已非。”山河依舊，可短短的四年間，城郭面目全非，*多已不見。“元無異”“半已非”巨大反差的設定，揭露出戰亂給*群眾帶來的深重災難，反映出詩人心繫天下興亡、情關百姓疾苦的赤子胸懷，將詩作的基調進一步渲染，使詩作的主題更加突出鮮明。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】此題要反覆品讀首聯詩句“草合離宮轉夕輝，孤雲飄泊復何依？”，把描寫景物的關鍵詞找出來即可。如草、離宮、夕暉、孤雲。分析這些意象所蘊含的深意，要結合著詩歌寫作背景以及整首詩的意境，展開豐富的聯想和想象，把景物的象徵意義描述出來。夕暉，象徵著大勢已去的宋王朝，孤雲，象徵著無所歸依失去家國的自己。

10．題幹問的是“頸聯和尾聯突出運用了哪種表現手法”，這是針對詩歌的技巧設題。題幹已經明確了設題的目標和答題的方向，“頸聯和尾聯”“哪種表現手法”。“滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？” “滿地蘆花”猶如遍地哀鴻，他們之所以白花如發和我一樣蒼老，是因為他們心中都深深埋著說不盡的國破恨、家亡仇、飄離苦。原來王謝豪門世家風光不再，燕子尚可“飛入尋常百姓家”，現在老百姓亡的亡，逃的逃，燕子們也是巢毀窩壞，到哪裡去安身呢？擬人化的傳神描寫，給人以身臨其境的感覺：詩人在哭，整個金陵也在哭，亦使悲涼悽慘的詩人自身形象更加飽滿。“從今別卻*南路，化作啼鵑帶血歸！”儘管整個金陵城都籠罩在悲涼的氛圍中，我也不願離她而去，因為她是我的母親，我的摯愛。但元*不讓我在此久留，肉體留不下，就讓我的忠魂化作啼血不止、懷鄉不已的杜鵑鳥歸來伴陪您吧。此聯與詩人《過零丁洋》裡的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”可謂是異曲同工，旗幟鮮明地表達出詩人視死如歸、以死報國的堅強決心。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】賞析詩歌的表現手法一般有描寫、比喻、襯托、用典等，在分析詩歌時，要抓住詩歌中的關鍵詞來分析運用了哪種表現手法，然後再結合著詩歌內容進行分析。由頸聯的關鍵詞“舊家燕子”可以聯想到劉禹錫《烏衣巷》“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”兩句，所以這是化用來的，屬於用典的表現手法，要把如今的燕子無處可飛的遭遇來襯托無所歸依失去家國的自己。由尾聯的“化作杜鵑帶血歸”可以聯想到蜀王死後化為杜鵑鳥啼鵑帶血的典故，在這裡要答出用典的目的，即暗喻北行以死殉國的決心。

知識點：詩

題型：語言表達