十六世紀以來東西方科學領域湧現了一批文化巨匠。閱讀材料，完成下列要求。材料一 徐光啟，明代著名科學家、*家，...

問題詳情：

十六世紀以來東西方科學領域湧現了一批文化巨匠。閱讀材料，完成下列要求。

材料一  徐光啟，明代著名科學家、*家，官至崇禎朝禮部尚書兼文淵*大學士。徐光啟畢生致力於數學、天文、曆法、水利等方面的研究，勤奮著述，尤精曉農學，有《泰西水法》《農政全書》等著述。同時他還是一位溝通中西文化的先行者。面對明末沉重的歷史現實，徐光啟試圖通過“會通”中西哲學、宗教、科學，以期達到富國強兵，實現“可以遠邁百王，垂貽永世”的巨集願。他“會通”中西的第一步是從翻譯開始的，他與利瑪竇合譯了《幾何原本》，最先揭開了歐洲數學傳入*的序幕。，1623年，徐光啟上疏的《辯學書稿》是*歷史上最早在中西文化比較的基礎上較系統地反思*傳統文化的文獻。

——摘編自黃中治《淺談明末清國中西文化交流》

材料二  伽利略，出生於義大利比薩一個沒落的貴族家庭，伽利略重視對自然現象進行觀測，更重視對自然現象進行實驗研究。他進行了單擺實驗、斜面實驗、自由落體實驗、船艙實驗等卓有成效的實驗研究工作。伽利略在實驗研究工作中，不僅靠對自然理*的把握實現了數學與實驗的有機結合，實現了思想上的突破。而且他要通過實驗去發現自然的規律，他使物理學徹底擺脫了依靠形而上的思辨、自覺、猜測和定*的議論狀況。他實現了由驗*自然規律到發現自然規律的突破，為人類思想的進步提供了巨大的啟示。

——摘編自呂增建《伽利略科學思想研究》

（1）根據材料並結合所學知識，概括徐光啟的主要貢獻及研究特點。

（2）根據材料一、二並結合所學知識，概括伽利略進行科學研究的特點。簡要分析二者科學研究呈現不同特點的原因。

【回答】

(1)貢獻：研究並向*介紹西學，溝通中西文化（或與利瑪竇合譯《幾何原本》，使近代

數學傳人*）；反思並維護傳統文化；編寫《農政全書》，系統總結古代農業

生產經驗（或系統總結整理*傳統科技）。

特點：注重實用和總結；融合中西方科技文化。

(2)特點：注重實驗研究，將觀測與科學實驗相結合；實現了通過實驗發現自然規律的突破。

原因：徐光啟：*傳統農業、手工業發達；西學東漸的影響。伽利略：文藝復興解放了人們的思想，衝破了宗教神學的束縛；伽利略本人長期從事科學研究。

【分析】

(1)第一小問從材料“致力於數學、天文、曆法、水利等方面的研究，勤奮著述，尤精曉農學，有《泰西水法》《農政全書》”“與利瑪竇合譯了《幾何原本》，最先揭開了歐洲數學傳入*的序幕。1623年，徐光啟上疏的《辯學書稿》”中可以概括出徐光啟的科技貢獻；第二小問結合材料從實用*和中西結合回答。

(2)第一小問依據材料二“對自然現象進行觀測，更重視對自然現象進行實驗研究”“實現了由驗*自然規律到發現自然規律的突破”的資訊歸納回答；第二小問原因結合中西社會特徵從*、經濟以及思想等角度思考回答。

【點睛】背景原因型非選擇題所涉及的題材來源廣，題幹中資訊量較大，要求學生必須有一定的基礎知識方可答題，解答此類試題一定要聯絡事件所處的背景從而推出事件原因。主要考查學生依據材料中資訊進行解讀並獲取資訊的能力。此類試題的結構主要由材料和設問兩大部分組成,即提供一段或數段材料讓考生閱讀,然後根據材料內容來設問；按試題設問型別來看主要有：原因*試題、背景型試題。

知識點：古代*的科學技術與文學藝術 科技成就

題型：綜合題