在“5．12”汶川地震發生的一瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮東汽中學教師譚千秋張開雙臂，趴在課桌上，身下緊緊護著4個...

問題詳情：

在“5．12”汶川地震發生的一瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮東汽中學教師譚千秋張開雙臂，趴在課桌上，身下緊緊護著4個學生。*雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔湧而出。4個學生都獲救了，而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恆……他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。5月16日，譚千秋魂歸故里湖南。湖南省委書記張春賢譽他為“英雄不死，精神千秋”!

（1）開啟記憶的閘門，寫出一件老師關愛你的事。

（2）在師生交往中，難免會有不*的音符，比如與老師意見產生分歧等。你有什麼好方法來共築師生情感橋樑?至少寫出三個。

（3）畢業在即，為答謝師恩，請在感恩卡上寫下你的祝福。

【回答】

（1）我生病了，數學老師幫我補習落下的功課等。

（2）①主動和老師溝通。②學會換位思考，站在老師的角度看問題。③當我們覺得被誤解時，可以向老師做出解釋。④老師犯錯誤時，用恰當的方式向老師指出。⑤對待老師要有禮貌。⑥在不同的場合採用不同的語氣和老師交談等。

（3）感謝您將我領進知識的大門，感謝您教給我做人的道理等。

知識點：其他

題型：辨析題