2．下列各句中，沒有語病的一句是（   ）A．重點大學應該鼓勵學科交叉，注重人文教育，培養學生髮現和研究現實社...

問題詳情：

2．下列各句中，沒有語病的一句是（    ）

A．重點大學應該鼓勵學科交叉，注重人文教育，培養學生髮現和研究現實社會問題，鼓勵師生創業，為人才的成長營造寬鬆的環境。

B．2012年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克，它以英格蘭的薩羅普羊為原型，其設計充滿了想象力，造型活潑而且富有動感。

C．*監察部網站刊文指出，節日將至，變相的公款消費、公款旅遊、公款吃喝等現象可能抬頭，此類*現象將受到嚴厲查處。

D．*應不惜血本地反腐，這樣就能避免小貪變大貪、小惡變大惡，防止*破壞力和影響力的擴大，從而把種種*行為扼殺在初始階段，進一步加大反腐的力度。

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標誌，比如兩面詞、判斷詞、並列動詞；然後壓縮句子，保留主幹，看是否殘缺、是否搭配。本題考查語病辨析的能力，A項，成分殘缺，“培養”無賓語，應在“問題”後加“的能力”。C項，並列不當，“公款消費”包括“公款旅遊、公款吃喝”，應刪去“公款消費”。D項，不合邏輯，“避免小貪變大貪、小惡變大惡”和“把種種*行為扼殺在初始階段”是“進一步加大反腐的力度”的結果。句子應改為：*應進一步加大反腐的力度，不惜血本地反腐，這樣就能避免小貪變大貪、小惡變大惡，從而把*行為扼殺在初始階段。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。     

【技巧點撥】語病主要分為兩大類：結構*語病和語義*語病，本題主要考查結構*語病。比如A項，經過壓縮即可發現，屬於成分殘缺問題，應在“問題”後加“的能力”。要認真細緻審讀每個選項，重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗*其當否。對於句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗*其當否。對於語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題乾的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。

知識點：病句辨析

題型：選擇題