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> 閱讀下面這首詩歌,完成後面題目。白門感舊汪中秋來無處不銷魂,篋裡春衫半有痕。到眼雲山隨處好,傷心耆舊幾人存。扁...

閱讀下面這首詩歌,完成後面題目。白門感舊汪中秋來無處不銷魂,篋裡春衫半有痕。到眼雲山隨處好,傷心耆舊幾人存。扁...

問題詳情:

閱讀下面這首詩歌,完成後面題目。白門感舊汪中秋來無處不銷魂,篋裡春衫半有痕。到眼雲山隨處好,傷心耆舊幾人存。扁...

閱讀下面這首詩歌,完成後面題目。

白門感舊

汪中

秋來無處不銷魂,篋裡春衫半有痕。

到眼雲山隨處好,傷心耆舊幾人存。

扁舟夜雨時聞笛,落葉西風獨掩門。

十載*湖生白髮,華年如水不堪論。

15.這首詩的頸聯描繪了一幅怎樣的畫面?請簡要賞析。

16.有人說,雖同為悲秋傷懷,但汪中詩淺窄,杜甫詩深廣。請結合杜甫的《登高》分析這樣說的理由。

【回答】

15.這首詩的頸聯描繪了一幅悽清孤寂的畫面。夜雨悽悽,扁舟寂寥,笛聲如泣如訴,令人斷腸;*湖客老,在蕭蕭西風中看黃葉飄零,嘆息聲裡孤獨掩門。詩句融情於景,突出了詩人的傷感孤寂。

16.杜甫詩主題(感情)更深廣。汪中詩主要抒發的是年華不再、生命短暫的暮年傷感,是個人無可奈何的情緒抒發;而杜甫詩把個人顛沛流離老病多愁的感傷寫得浩茫深沉,而且這種感傷建立在憂國憂民、擔憂社會時局的高尚個人情感基礎之上,故感情更顯深廣。

【解析】

15.

解題分析:抓住頸聯中的“扁舟”,“ 夜雨”,“ 笛聲”,“ 落葉”,“ 西風”等詞語去想象出形象的畫面,以及這樣的畫面營造的氛圍。一切景語皆情語,寫景就是為了達情。再通過“獨”字可以看出詩人的孤寂傷感之情。

考點:鑑賞詩歌的形象。能力層級為鑑賞評價D。

16.

解題分析:此題要抓住兩首詩的主題或情感內容來比較,突出“深廣”的含義。汪中的《白門感舊》表達的是年華不再、生命短暫的暮年傷感,是個人無可奈何的情緒抒發,而杜甫的《登高》是把個人顛沛流離老病多愁的感傷建立在憂國憂民、擔憂社會時局的高尚個人情感基礎之上的。

考點:評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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