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> 3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①脫離生活閉門造車的宋徽宗畫的“曲頸飛鴻”“揚尾鬥牛”受到獵人...

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①脫離生活閉門造車的宋徽宗畫的“曲頸飛鴻”“揚尾鬥牛”受到獵人...

問題詳情:

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是①脫離生活閉門造車的宋徽宗畫的“曲頸飛鴻”“揚尾鬥牛”受到獵人...

3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是

①脫離生活閉門造車的宋徽宗畫的“曲頸飛鴻”“揚尾鬥牛”受到獵人和牧童的     ,留下了千古笑談。

②西方文化與東方傳統在上海碰撞,新舊事物相互     ,催生出上海獨特的“海派文化”。

③究竟是什麼成為淮南王的心魔,一定要放下書卷琴瑟,投進一場力所不及、世人     的叛亂呢?

④港獨分子的歇斯底里,讓人想起     不清的癲狂病人,他們必將被*唾棄。

A.指摘       交織       不恥       神志

B.指摘       交融       不齒       神志

C.指責       交織       不齒       神智

D.指責       交融       不恥       神智

【回答】

B

【解析】

試題分析:題中,“指摘”的意思是指出錯誤並加以批評。“指責”的意思是指出過失並加以責備。它們的區別在於:“指摘”所指出的錯誤通常都是為大家所公認的錯誤行為;“指責”通常帶有更多的主觀情感,因過失對其產生不利影響,所以加以責備。“交織”是一個多義詞,既指縱橫交錯或錯綜複雜點合在一起,也是一種通訊技術;“交融”形容事物的交匯融合。也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。“不恥”是不認為可恥之意;“不齒”是看不起、不願與之同列之意。“神志”指精神和志氣;“神智”治精神和智慧。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

知識點:詞語

題型:選擇題

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