毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”　　母親有點...

問題詳情：

毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”

母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親於是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。”然後轉過身對著我，又說：“至於若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”

我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉*十分蒼白，兩隻眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎麼這樣像于勒？”

母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”

父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡說八道？”

1.第一段文字在全文中所起的作用是什麼？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。

　A.表現男主人公的闊氣、文雅。

　B.表現男主人公充闊氣的虛榮心。

　C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風雅的心理狀態；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節的發展做伏筆。

2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什麼？選出更解準確的一項，將字母填入括號中。

　A.怕把男孩子慣壞了。

　B.怕他吃了要生病。

　C.怕多花錢。

3.第二段文字表現出母親怎樣的*格特點？

A.關心、愛護孩子。

　B.自私、庸俗。

　C.吝嗇、虛榮。

4.閱讀第四段回答：

5.第四段文字深刻地揭示出了男主人公怎樣的心理特徵？

6.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什麼？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。

　A.對孩子不溺愛。

　B.反映資本主義社會人們愛慕虛榮、冷酷自私、金錢至上的風氣。

　C.揭露資本主義社會的家庭關係。

7.指出下列各句各屬什麼描寫。

1)．我們上了輪船離開棧橋，在一片平靜的好似綠*大理石桌面的海上駛向遠處（  ）

2．我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。（  ）

3．我心裡默唸道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔？”（  ）

4．我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個銅錢給這個流氓！”（  ）

8.根據對課文理解填空。

小說通過菲利普夫婦對親兄弟于勒前後完全不同的    的描寫，刻畫了這兩個人物        *格，深刻地揭露了資本主義社會的剝削本質和人與人之間*裸的    關係。

【回答】

1.　　答（C ）

2.（C）

3.（C）

4.這段文字運用描寫人物的方法主要有：神情、動作、語言描寫。

5.答： 。怕祕密被揭穿，多年美夢破滅，失魂落魄，心中充滿恐懼。

6. B

7.  1．（景物）

2．（神態）

3．（心理）

4．（語言）

8.態度   自私、冷酷、虛偽、惟利是圖的  金錢

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀