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> 小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即...

小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即...

問題詳情:

小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟 K2,當裝置 C中溶液變渾濁時,立即關閉 K2,開啟 K1,觀察到裝置 B中溶液始終無明顯變化。 小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 探究Ⅰ小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第2張驗* CO和和 CO2 的化學*質 實驗 1: (1)“裝置 C中溶液變渾濁”的原因是 ______________________________(用化學方程式表示);取少量反應後裝置 B中的溶液於試管中,加入足量稀鹽*,觀察到 ________________________ 。

據此,小組同學得出“CO2能與鹼溶液反應”的結論。

(2)裝置 B、C都能有效防止一氧化碳汙染空氣,其中裝置 B中可觀察到氣球漲大,裝置 C中與之相關的現象是_____________________________ 。

探究 Ⅱ小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第3張探究裝置 B中反應物是否有剩餘

實驗 2:小紅取實驗2結束後裝置B中的溶液少許,先向其中加入足量的 小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第4張溶液,然後滴入*酞溶液,根據觀察到的現象得出“裝置B中的*氧化*有剩餘”的結論。

加入足量 小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第5張溶液的作用是__________________________________ 。

【回答】

(1)小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第6張有氣泡產生; (2)瓶中的液麵下降,長頸漏斗中的液麵上升; 實驗 2:除盡溶液中的碳**,防止干擾*氧化*的檢驗。 【解析】 本題主要考查的是一氧化碳和二氧化碳的化學*質,在解此類題時,首先分析題會考查的問題,然後分解成一些簡單的小問題,再結合學過的知識和題中所給的提示進行解答。 (1)根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,結合反應後生成碳*鈣與稀鹽*反應生成氣體進行分析; (2)根據二氧化碳能與鹼溶液反應使瓶內氣壓減小進行分析;根據*化鋇能與碳**反應進行分析。 【解答】 (1)二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳*鈣和水,化學方程式為小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第7張;反應後B溶液中有二氧化碳與*氧化*反應生成的碳**,碳**與加入的稀鹽*反應產生大量的氣泡,故觀察到有氣泡產生,故*為:小組同學按照下圖所示裝置進行實驗。實驗前,K1、K2均關閉;實驗開始後,開啟K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即... 第8張;有氣泡產生; (2)裝置C的二氧化碳與鹼*溶液反應,使瓶內壓強減小,因此可以觀察到的現象為瓶中的液麵下降,長頸漏斗中的液麵上升,故*為:瓶中的液麵下降,長頸漏斗中的液麵上升; 實驗2:因為碳**溶液顯鹼*,也能使*酞變紅,故加入足量BaCl2溶液的作用是:除盡溶液中的碳**,防止干擾*氧化*的檢驗,故*為:除盡溶液中的碳**,防止干擾*氧化*的檢驗。

知識點:常見的*和鹼

題型:實驗題

標籤: k2 裝置 下圖 所示 k1
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