橋名談往  茅以升①萬物皆有名。既然是名，就要起得好。我國近代橋樑題名時，受西方影響，是從地理觀點出發的，只要...

問題詳情：

橋名談往

   茅以升

①萬物皆有名。既然是名，就要起得好。我國近代橋樑題名時，受西方影響，是從地理觀點出發的，只要能指出它的所在地就可以了。然而我國古時橋名，不是這樣。它總要有些文學氣息，或是紀事抒情，引起深思遐想；或有詩情畫意，為之心曠神怡。這樣，通過慎重題名，一座橋的歷史、作用或關係，就立刻表現出來，因而容易流傳。現在來介紹一些橋名，藉以窺知我國橋樑文化的豐富。

②先來談談單字命名的橋。較著名的有：蘇州的“楓橋”，唐張繼有《楓橋夜泊》詩；西湖的“斷橋”，明朝莫仲璵有《斷橋殘雪》詞。但單名之橋往往系泛指，而又可能是專名。有的指明橋的所在，如“山橋”，梁簡文帝詩：“臥石藤為纜，山橋樹作樑”。有的指明橋的形狀，如“方橋”，唐韓愈詩：“君欲問方橋，方橋如此作”。有的與橋畔景物有關，如“花橋”，福建寧德縣、湖北長陽縣及廣西桂林都有。

③再來說說雙字命名的橋。根據反映內容，一部《橋名錄》可分為五類。第一類是“表揚”。首先是表揚橋的功用。如“趙州橋”，在河北趙縣南洨河上，製造奇特，“隋匠李春之跡也”。第二類是“紀事”，記載關於橋的故事。如“萬里橋”，在四川成都南門外，“昔孔明於此餞費禕聘吳，曰萬里之行，始於此矣”。第三類是“抒情”，通過橋名，來表達思想感情。如“銷魂橋”，即“灞橋”，在陝西西安，“東*送客至此橋，折柳贈別”。因“取*淹別賦句，又呼為銷魂橋”。第四類是“寫景”，美化橋身及四周景物。如“垂虹橋”，在*蘇吳*，橋身環如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗誇九州物，壯麗無此敵。” 第五類是“紀念”，多指名人故事，如“留衣橋”，在*西南城，清咸豐間有知府治郡有功，卸職時郡人餞行，留衣於此，遂改名留衣橋。

④

以上是單字和雙字的橋名錄。三字、四字或更多字的橋名，當然也有，但為數極少。因此，在《橋名錄》中把這兩種蒐集齊全，所餘就無幾了。

⑤           　   　                      。比如唐代杜牧詩中的“二十四橋”就是一例。這到底是一座橋還是說有二十四座橋呢？千年來不少人為這問題作了考*。

⑥杜牧的原詩是《寄揚州韓綽判官》：“青山隱隱水迢迢，秋盡*南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用很少的字，表達出對揚州的繁華消逝、人去樓空之感。這首詩中，只有二十四橋這幾個字指出往事的遺蹟，因而這幾個字就要能充分反映出昔日的繁華。如果這只是一座名叫二十四橋的橋，它如何能體現全揚州的繁華呢？揚州的橋很多，而且從隋朝起，就分佈在全城。因此，杜牧詩中的二十四橋定然不只是一座橋。正因為這個緣故，沈括的《夢溪筆談》中，才為這二十四橋，考訂出它們的名字，並且指出，在那時（約1064年），二十四橋中存在的僅有六座了。

⑦二十四橋逐漸減少，就出現一種傳說，認為這僅僅是一座橋的專名。比較有力的說法，是引南宋姜夔的《揚州慢》詞：“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅*，年年知為誰生？”所謂“仍在”“橋邊”，似乎應當是指一座橋，否則如是很多橋，難道每座橋邊都有紅*嗎？儘管沈括所見的是六座橋，經過金人南下，到姜夔時，也許只剩下一座了。

14．本文闡述了古代橋樑命名的依據，請你列舉出其中的六種。（3分）

15．閱讀第③段中的畫線句，分析其運用了哪些說明方法，並簡要說明其中一種說明方法的表達作用。（4分）

如“垂虹橋”，在*蘇吳*，橋身環如半月，長若垂虹，宋王安石《垂虹橋》詩云：“頗誇九州物，壯麗無此敵。”

16. 閱讀文章第⑥段，說一說加點詞語 “僅”的表達作用。（3分）

在那時（約1064年），二十四橋中存在的僅有六座了。

17． 聯絡上下文，在文中第⑤段的橫線處填寫一個承上啟下的過渡句。（2分）

18. 下面四個選項中，對於文章內容的理解有誤的一項是(　   　)(2分)

A.文章第③段“灞橋折柳”的故事中，“柳”與“留”諧音，古人常借“柳”表達與親朋好友離別時的留戀之情。

B.*古代橋樑的題名，總要借名記事或抒情，而不是簡單的用個地名就夠了。

C.第③段中的“楓橋”“斷橋”的命名即是古時橋名“總要有些文學氣息”的*。

D. 二十四橋是專指一橋還是二十四座橋的全稱都是沒有確切的*據的。

【回答】

14．示例：以詩詞為名；指明橋的所在；指明橋的形狀；與橋畔景物有關；表揚橋的功用；記載關於橋的故事；通過橋名，來表達思想感情；“寫景”，美化橋身及四周景物。

評分意見:本題共3分。每答對兩條得1分，答對其中的六條即可得滿分。

15．示例：運用舉例子的說明方法，通過舉“*蘇吳*垂虹橋環如半月、長若垂虹”的例子，具體形象地說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用，增強說服力。（1分）

運用引用的說明方法，通過引用王安石的詩句，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，富有文采，增強說服力。（1分）

運用打比方的說明方法，將“垂虹橋的橋身”，比作“半月”“垂虹”，生動形象地說明了垂虹橋的壯麗，從而說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。（1分）

或：運用摹狀貌的說明方法，生動形象地描摹了“垂虹橋”的橋身以及長度，說明了垂虹橋的壯麗，從而說明了古橋在命名時具有“美化橋身及四周景物”的作用。（1分）

評分意見:本題共4分。答出“舉例子、引用、打比方（或：摹狀貌）”三種說明方法得3分，正確分析其中一種說明方法的表達作用得1分。

16. 示例：“僅”，是“只”的意思，表程度上的限制，（1分）說明“在那時，二十四橋中存在的只有六座了”，強調突出了橋存在的數量之少，表達了沈括對於橋樑儲存甚少的惋惜之情，（1分）體現了說明語言的準確*嚴密*。（1分）

   評分意見：本題共3分。解釋詞義，1分；分析說明內容以及所蘊含的感情，1分（意思對即可），分析所體現的語言特點“語言準確嚴密”1分。

17．示例：為橋題名本來是好事，但有時也會因此而引起誤會。

評分意見：本題共2分。承上句（總結上文的句子）佔1分，啟下句（引起下文的句子）各1分，意思對即可。

18. B  （*古代橋樑的命名方式，種類繁多，靈活多樣，也有“寫景”或“紀念”的，如“垂虹橋”等，並非每座橋都要借名記事或抒情。）

評分意見：本題共2分。

知識點：科普類文字閱讀

題型：現代文閱讀