從屠呦呦獲得諾貝爾獎到創造“一箭多星”發*新紀錄，我國科技在取得輝煌成就的同時，也暴露出一些問題，國家創新能力...

問題詳情：

從屠呦呦獲得諾貝爾獎到創造“一箭多星”發*新紀錄，我國科技在取得輝煌成就的同時，也暴露出一些問題，國家創新能力與創新型國家還存在較大差距。為此，某校學生會準備開展“汲取民族文化精髓，培養開拓創新人才”主題教育活動，請你參與並完成下列任務。

【科技之果】2016年10月17日7時30分神舟十一號飛船在*酒泉衛星發*中心成功發*。10月19日凌晨，神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。航天員進駐天宮二號，在軌飛行30天，標誌著我國航天事業進入一個新階段。

（1）“可上天攬月、下五洋捉鱉”體現了我國在航天和深潛方面取得了顯著的成績，請同學們再舉兩例我國近五年來取得的其它科技成就。（2分）

【扶貧之需】脫貧攻堅一定要扭住精準，找對“窮根”，明確靶向，更要注重教育脫貧。2015年6月，重慶市*啟動了“暖冬計劃”，共投入資金八千多萬元，為山區農村學生營造溫暖的學習環境。

（2）在建設創新型國家的過程中，我國為什麼“更要注重教育脫貧”？（2分）

【技術之囧】目前，我國生產模具鋼的能力欠缺，包括圓珠筆頭上的“圓珠”都需要進口；今年春節期間，*遊客前往日本瘋狂購買馬桶蓋、電飯煲等小家電，致使這些商品一度斷貨。

（3）上述事實*示我們青少年應該怎麼做才可能將自己培養成為開拓創新型人才？（2分）

【回答】

（1）天河二號重奪世界超級計算機頭名；艾滋病感染粘膜疫苗研究取得重大進展；運-20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功；*衛星成功發*16顆北斗完成亞太地區全覆蓋；龍芯2E通用64們處理器；我國首艘航母“遼寧艦”入列；等等。

（2）教育是發展科技和培養人才的基礎，同時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的動力（經濟的發展靠科技，科技的進步靠人才，人才的培養靠教育）。（1分）②教育是民族振興的基石，在現代化建設中具有先導*、基礎*、全域性*作用。（1分）我國山區貧困地區經濟發展落後，群眾文化素質比較低，高素質人才相對不足，發展教育事業顯得尤其重要。

（3）①努力學習科學文化知識，為創新打下堅實的知識基礎；②敢於質疑，敢於向傳統和權威挑戰，樹立敢為人先的精神；③培養興趣和好奇心，提高觀察力和創造*思維能力；④努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；⑤把創新熱情與科學求是的態度結合起來，勇於創新實踐等。（答對一點得1分，共2分）

知識點：科教興國是我國的重大戰略

題型：填空題