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                        古城堡上讀晚霞 張際會  ①無心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空...

問題詳情:

                         古城堡上讀晚霞  張際會   ①無心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空,這晚霞,這夕陽。          ②這是七月的一個傍晚,在帕米爾高原,在海拔4300多米的塔什庫爾千古城堡上。嘈雜的噪聲、汙濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情,一股腦兒扔在了烏魯木齊。   ③一座死去一千多年也活了一千多年的城池,孤獨地守望著高原的天空。氣喘吁吁爬上頹敗的城堞,見到的是累累亂石,看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天,慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默,似在傾聽亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日歸去夜幕璧合。塔什庫爾幹河如一條蛇,在如茵草甸中不停地躁動著白*肚皮。畜群散漫於草野上,時有一騎兩騎在草地快速馳過。   ④城堞上有偎依著的一對。女人金髮碧眼,男人高鼻深目,胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言,不明國度,但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光,反*出我的內心裡正在湧動的情潮:生活啊,我該怎麼讚美你!城死去了,而人活著。明天,人也會死去。     ⑤對兩位“老外”揮揮手,獨自踏亂石漫步。這城堡是怎麼死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇,從遠古翻騰到現在還會將現在翻騰為遠古。缺氧?有一點,但不是理由。三千年前這裡就有人居住,而且是絲綢之路重鎮,古之商賈通街。什麼原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載,有記載的是遍地石頭;而這石頭,很難讀。   ⑥驀然間,我看見亂石之上,有一片殷紅浮動……哦,是如血的晚霞,是如血的殘陽。此刻的帕米爾,此刻的塔什庫爾幹,銜著一派血*,雪山聖潔,大地肅穆,隱約中,似有滾滾驚濤,從天際斷續傳來——好一個悲壯的時刻:天空和大地,正在為太陽舉行葬禮!太陽不願沉落。它十二分留戀、十二分不情願地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭,向大地,向人類,也向塔什庫爾幹石城堞上的我,投來悽楚的一瞥。沉下去了,一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚,群山挽著河流唱起哀歌……我呆立於殘敗的堞口許久許久,靜聽著天空誦唸的悼詞,竟忘了擦一把腮邊悲淚。   ⑦我相信這裡昨天的此時曾有過相似的一幕,也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似,昨天與明天,絕不與今天重複。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天,對生活的“現在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞,而是回想著昨天和幻想著明天的情景,我還能得到此刻的笑感嗎?   ⑧昨天中有我老祖父的破棉絮,裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會,一次不公平的待遇,一次戀愛的失之交臂,……遺憾和後悔將腦神經苦苦折磨,一年年一次次反覆不斷地總結教訓,生活中仍不斷地出錯。明天,一種慾望的誘惑!我想象的野馬常常賓士到明天的芳草園中偷吃青草,可無論怎麼咀嚼就是填不飽肚皮。   ⑨此刻的晚霞最美,看夕陽徐徐降落,看狂沙步步逼近,……想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者,成天寧可讓升官發財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭暈腦脹,而不肯效仿老先生的放達不羈,白白浪費了生活。失去今天就等於失去了生活樂趣就等於白活。昨天已經死了,明天還未到來,今天與我同在,今天是一位天生麗質的情人,我只需用愛和欣賞的態度投入她的香懷,煩亂的心緒就會平息。   ⑩晚霞漸淡。我邁步走下城堞,只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女,馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山,還得回到那座市聲嘈雜的城市。但我不去想它。我已經看過了塔什庫爾乾的晚霞,已經懂得了現時的美。該做的事情,今天就做。         (選文有刪改) 1.聯絡全文,說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什麼。

答:                                                

2.文章第③段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,請你結合上下文說說你對此的理解。

答:                                                                     

3.作者先後兩次寫到了不明國度的“老外”,還寫一對不知姓名的青年男女,用意何在?

答:                                            古城堡上讀晚霞 張際會  ①無心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空...                                   古城堡上讀晚霞 張際會  ①無心去尋訪幽古,只需靜靜地面對天空... 第2張                                   

4.請從修辭手法和表達效果兩個方面說說第⑥段畫線句子的妙處。

答:                                                    

5.讀文章第9段,自古以來,像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝列舉。請再列舉二位這樣的人物,結合其詩文作簡要表述,要求句式與示例基本一致。

【示例】:想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的生活哲理。

答:                                                                                                                        

【回答】

1.(1)讀到大自然的永恆、壯美、聖潔、無私。(2)讀到了人們應該懂得把握今天的美。(3)讀到了要學會用愛和欣賞的態度對待生活。

2.說它死去是因為以城堡為國都的王國已經滅亡,無文字記載,而今頹敗寂靜,無一莖枯草一星敗葉;說它活著是因為它一直孤獨地守望著日落日出,這裡一直有熱愛生活的人在勞動。

3.通過普通人的活動,使得畫面有了活力,有了生機,也使得作者感悟到應該珍惜現時的美,該做的事情,今天就做。

4.運用擬人的修辭手法,生動形象地描繪了落日的崇高、悲壯,抒發了作者對大自然的熱愛和讚美。

5.示例:還有宋朝的那位“細雨騎驢入劍門”的陸游,也深深地感受到“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬*河入夢來”的壯志未酬。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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