閱讀下面的詩歌,回答問題。(8分)南征① 杜 甫春岸桃花水,雲帆楓樹林。偷生長避地,適遠更沾襟。老病南征日...
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問題詳情:
閱讀下面的詩歌,回答問題。(8分)
南征① 杜 甫
春岸桃花水,雲帆楓樹林。
偷生長避地,適遠更沾襟。
老病南征日,君恩北望心。
百年歌自苦,未見有知音。
【注】①此詩是大曆四年(769)春,杜甫由岳陽前往長沙途中所作,一年後杜甫逝世。
24.首聯描繪了怎樣的景象?這些景象在詩中有何作用?請聯絡全詩,簡要回答。
25. “百年歌自苦”,詩人在詩中寫了哪些“苦”?請聯絡全詩,簡要概括。
【回答】
【*】
24.詩人描寫了南行途中所見到的春*春景:春水方生,桃花夾岸;雲帆一片,極目四望,楓樹成林。(2分)美麗的春景反襯了詩人暮年南征的愁苦悲哀,以樂景襯哀情,倍增其哀。(2分)(語意相近即可)
25.頷聯表現了詩人長年顛沛流離的羈旅之苦;(1分)頸聯表現了詩人此刻的南征之苦:年老多病,仍想報效朝廷,現實的命運卻迫使他南征;(2分)尾聯表現了詩人一生苦吟,不被賞識的寂寞之苦。(1分)(語意相近即可)
【解析】
24.
試題分析:本題考查學生對詩歌表達技巧及其作用的理解能力。本詩寫春景,是樂景,而以下各聯均描述詩歌自己的苦難,寫的是哀情,所以運用樂景寫哀情的手法,其主要作用是襯托。突出了詩人晚年被迫沿*而下愁苦悲哀。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
25.
試題分析:本題考查學生理解詩歌關鍵語句的能力。尾聯“百年歌自苦”是本詩的核心,詩歌從多方面“歌”了“自(己的痛)苦”,頷聯寫自己的漂泊之苦,頸聯寫自己老病南征之苦,尾聯不被賞識沒有知音之苦。
考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點:詩
題型:未分類
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