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共*與個*造句怎麼寫

首先明確這二個概念的含義,其次瞭解二者的關係,二者是共*與個*的關係。

節目主持人的形象是共*與個*的統一。

因此,音樂家必須努力尋求共*與個*的完美結合。

因此,必須做到因材施教,達到學生共*與個*的統一。

校本課程開發國家課程與校本課程是兩種不同的文化,它們屬於課程發展中的共*與個*、統一*與多樣*的關係。

共*與個*造句

在其諸多作品中均能體現到其共*與個*

體育全球化和體育民族化是共*與個*、對立與統一的辯*關係問題,二者互相依存、互相聯結。

作者從實踐中歸結出雜誌封面設計的共*與個*,並舉列說明之。

闡述了鋼鐵常溫發黑及常溫*化工藝及其共*與個*,並提供了工藝*。

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