講授語造句怎麼寫
- 造句
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3、老師是否應該給學生講授語法規則?
5、並探討了講授語音時要注意的問題及其相關的啟示,即從超語段特徵即音高、響度,語速和音質的角度論述了提高英語口語的新途徑。
2、修道士們因為只講授語法而不講授有關心靈的道理而受到指責。
1、講授語音課與口語課。
4、總的來說,講授語言課的藝術在於頭腦中記住語言是屬於*的。
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3、老師是否應該給學生講授語法規則?
5、並探討了講授語音時要注意的問題及其相關的啟示,即從超語段特徵即音高、響度,語速和音質的角度論述了提高英語口語的新途徑。
2、修道士們因為只講授語法而不講授有關心靈的道理而受到指責。
1、講授語音課與口語課。
4、總的來說,講授語言課的藝術在於頭腦中記住語言是屬於*的。