协作学习造句怎么写

协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的*。

首先在前两章中对国内外协作学习系统的现状、系统总体概况、系统设计环境及其理论基础进行了简单介绍。

其次简单阐述了协作学习的基本要素和理论基础；

比如，学生在协作学习中的表现，与学习主题的难度是否接近其最近发展区有关。

然后，在行动研究中呈现出的各要素关系分析的基础上，构建出基于网络的校际协作学习模式，并对此模式加以详细阐释。