小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,烧瓶中装有质量相等的*、乙两种液体,两烧瓶中的电阻丝阻值相同.(1)...
- 习题库
- 关注:1.21W次
问题详情:
小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,烧瓶中装有质量相等的*、乙两种液体,两烧瓶中的电阻丝阻值相同.
(1)实验中,用 (填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较 (填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(2)下表是某次的实验数据,分析可知, (填“*”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(3)若在*、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与 的关系.
质量 (g) | 初始温度 (℃) | 加热时间 (min) | 最终温度 (℃) | |
液体* | 150 | 20 | 3 | 45 |
液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
【回答】
【考点】探究比热容的实验.
【分析】(1)实验中通过加热时间来反映液体吸收热量的多少,用到转换法;
相同的电阻丝在相同时间内放出相同的热量,实验中可通过液体温度的变化判断物体的吸热能力强弱;
(2)质量相同的不同物质吸收相同的热量,温度变化越小,说明吸热能力越强.
(3)电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关,根据控制变量法进行分析.
【解答】解:(1)两电阻丝串联,相同的电阻丝在相同时间内产生的热量相同,所以实验中可用通电时间来间接反映液体吸收热量的多少(通电时间越长,液体吸收的热量越多),并通过温度计的变化来判断两种液体的吸热能力,故该小题*分别为A、B;
(2)由表格中数据知,*乙的质量相等,在相同时间内吸收相同的热量,*的温度变化更小,说明*的吸热能力更强.
(3)据图可知,此时两电阻串联,所以电流相同,通电时间相同,电阻丝的阻值不同,故该装置可以探究电热和电阻的关系.
故*为:(1)A;B;(2)*;(3)电阻.
【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.
知识点:比热容
题型:实验,探究题
- 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://zhongwengu.com/exercises/05l8zq.html