《假如世界上没有蚊子》【节选】①全世界每年约有2.47亿人感染疟疾，其中近百万人因此丧命。蚊子还传播黄热病、登...

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《假如世界上没有蚊子》【节选】

①全世界每年约有2.47亿人感染疟疾，其中近百万人因此丧命。蚊子还传播黄热病、骨痛热症、乙脑、裂谷热、基孔肯雅病毒和西尼罗河病毒，造成了巨大的医疗和财政负担。再有就是虫灾：密密麻麻的蚊群，甚至可以让阿拉斯加的驯鹿群窒息。要是这世界没有蚊子，会有人或者别的什么东西怀念它们吗？

②目前，已经命名的蚊子超过3500种，其中只有一两百种会叮咬人类或者在你旁边嗡嗡乱飞。它们在几乎每一片大陆的每一种生态环境里繁衍生息，并在多种生态环境中扮演重要的角*。它们已经在地球上存在了上亿年，消灭一种蚊子可能会让某种捕食者失去食物，或者某种植物没了传授粉者。虽然人们投入了大量的努力去研究彻底消灭这一万恶的疾病传播物种的方法，但是，科学家们也承认，多数情况下，蚊子消失而空出的生态位很快就会被其它生物填充，因消灭它们而造成的生态创伤很快就能恢复。

③对于消灭蚊子的后果，科学家们的意见不尽相同。消灭蚊子可能造成的最大生态变化是出现在北极苔原。昆虫学家布鲁斯·哈里森估计，如果没有蚊子作为食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50%以上。但野生生物学家凯西·克比却表示，在鸟类的胃容物样本里，蠓是更主要的食物来源。

④另外，蚊子每天会从每只驯鹿身上吸取多达300毫升的血液。驯鹿群因而被认为会有意选择迎风的行进路线以逃离蚊群。而行进路线中的小小变化，都可能在北极河谷造成极大影响，鉴于成千上万的驯鹿会通过这一路线迁移，它们践踏地面、啃食地衣、运输营养物质、外加喂狼，继而通常会改变沿途生态。

⑤又如，灭蚊高手食蚊鱼，它通常被养在稻田或者游泳池里来防治害虫，要是没有了蚊子就有可能灭绝。而食蚊鱼或者其它鱼类的灭绝，可能对食物链的上下游都产生重大影响。还有青蛙、蜘蛛、蝾螈、蜥蜴和很多种类的昆虫，也将失去一种主要食物。但大多数以蚊子为食的鸟类，很可能会转而食用其它在“后蚊虫时代”大量繁衍并占据其生态位的昆虫。至于其它食虫动物，大概不会怀念蚊子：蝙蝠的主食是飞蛾，在它的消化道内容物里，蚊子只占了不到2%。看来，在一个无蚊世界里，大多数食虫物种也不至于忍饥挨饿。

⑥此外蚊子成虫是靠吸食花蜜获取维生所需的能量的（只有部分种类的雌蚊要靠偶尔吸血来摄取产卵所需的蛋白质），要是没有了蚊子，数以千计的植物物种会失去一类授粉者。不过，昆虫学家珍妮特·麦卡林斯特表示：蚊子的授粉作用对人类生存所需的作物倒谈不上至关重要。

⑦最后看来，蚊子能做到而其它生物做不到的事儿还真没几样——可能只有一个例外：它们从一个动物身上吸血、再把口器扎入另一个动物体内，这为病原微生物的传播提供了理想途径。因此，消灭蚊子将拯救许多人的生命，并使更多人免受疾病折磨。据世界卫生组织估计，在撒哈拉以南的非洲地区，每年因为疾病需要花费1.3%国内生产总值。如果没有了蚊子，就可能省下这笔钱用于加速发展。但生态学家菲尔·朗尼博斯认为“消灭蚊子只能暂时缓解人类的痛苦”，他的研究表明，想要根除某种病菌携带者多半会徒劳无功，因为它的生态位会很快被别的携菌生物填充。

⑧鉴于蚊子传播疾病所导致的严重的人道主义后果和经济损失，科学家基本认同消灭蚊子带来的好处还是要高过人口增加的代价，而其它生态系统的“附带损失”也不会为蚊子赢得太多同情。“自然界中每种生物都有其生存的位置”这种带有浪漫**的概念，不足以为蚊子提供辩护。世界至今还有蚊子，实在是人类能力有限，而非无意于此也。因此，虽然从鲔鱼到珊瑚，许多有益的物种接连被人类在无意中推到了灭绝的边缘；但一种几乎毫无可取之处的小虫子，却任由人类费尽千般努力，也不曾被危及生存。

                                         【摘自《科学大观园》2012年12期】

9．作者认为，“自然界中每种生物都有其生存的位置”这种概念“带有浪漫**”，“不足以为蚊子提供辩护”，你是否同意这个观点？为什么？（4分）

10．科学小品文以普及科学知识为己任，所以读者对它的语言有一定的要求。请分析本文语言上的特点。（5分）

11．文章中说：“虽然人们投入了大量的努力去研究彻底消灭这一万恶的疾病传播物种的方法，”但是蚊子“却任由人类费尽千般努力，也不曾被危及生存”。在这场人蚊大战中，你认为谁是最终的胜利者，为什么？请结合实际说说理由。（6分）

【回答】

【*】

9．不同意。（1分）①蚊子在几乎每一片大陆的每一种生态环境里繁衍生息，并在多种生态环境中扮演重要的角*。（1分）②如果没有蚊子作为食物，在苔原筑巢的候鸟数量可能会下降50%以上。③蚊子可能会对驯鹿迁移的路线产生直接影响，进而影响生态环境。④食蚊鱼等以蚊子为食物的动物可能会灭绝，对食物链的上下游都产生重大影响。⑤要是没有了蚊子，数以千计的植物物种会失去一类授粉者。（提到其中2点即可）

同意。（1分）因为蚊子在生态环境中所占据的位置并非无可替代，假使将来我们成功地消灭了他们，蚊子留下的空档自有生物接替（1分）。同时，蚊子传播疾病会导致严重的人道主义后果和经济损失，消灭蚊子将拯救许多人的生命，并使更多人免受疾病折磨（1分），还可以省下这笔钱用于加速发展（1分）。

10．①准确*。体现在两个方面：一是用数据来*观点，如“蝙蝠的主食是飞蛾，在它的消化道内容物里，蚊子只占了不到2%”等，使观点更有说服力；二是用词恰当，如文章里许多表示推测的地方都用了“可能”一词，避免了认识与结论绝对化。②生动*。如“在一个无蚊世界里，大多数食虫物种也不至于忍饥挨饿”就运用了拟人的修辞手法，更容易为读者所接受。（准确*、生动*各1分，结合原文分析3分）

11．我认为是蚊子。因为蚊子的种类繁多，分布广泛，数量庞大，繁殖能力强，如今，人类灭蚊的方式是往往采用方便快捷有效的“杀虫剂”，为生存，蚊子的抗**增强，最终蚊子的数量不但没减少，反而更“毒”，人类甚至可能落入“谈蚊*变”的恶*循环中。

我认为是人类。几千年的进化，让人类这一物种变得强大无比，为拯救人的生命，并使更多人免受疾病折磨，将钱用于“发展经济”，人类将不遗余力的“灭蚊”，直到蚊子在这个地球上消失为止。

我认为两者都是胜利者，是一个双赢的局面。人类通过研究熟悉了蚊子的生活习*，明白了蚊子在生态系统中扮演着重要的角*，人类再通过改善生活环境，消灭病原微生物的传播途径，让蚊子彻底改变“害虫”的角*不是不可能。达到人与蚊子*共处的局面。

【解析】

9．

试题分析：本题从正反两个方面回答都要可以，但都要从文中找到相关的依据。而文中表达了消灭蚊子带来的生态危害的内容相当丰富，所以答“不同意”能轻易地从文中找到理由。文中的第一段和最后一段为“同意”提供了理论支撑。

考点：本题考查学生探究能力和归纳概括的能力。

点评：本题从形式上看是一道探究题，从答题内容上看是一道归纳概括题，所以考生审题时要仔细，要弄清题目类型，然后有的放矢。

10．

试题分析：科学小品文也称知识小品文或文艺*说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多*，形式生动活泼。

考点：本题考查掌握文体特点的能力。

点评：近几年来，在各类考试中，说明文选材中，科学小品文所占比例越来越高，无论从内容、形式到命题的设计都有新的尝试和创新。因此，在说明文学习中不能忽视科学小品文存在的价值，应倍加引起我们的关注。

11．

试题分析：这是一道典型的开放式探究题，三个角度都可以，只要言之成理即可。但学生在解答本题时首先要符合话题要求；其次要符合文本内容；最后要符合生活常理。不能漫无边际，离题万里。

考点：本题考查学生探究能力，对作品进行个*化阅读和有创意的解读的能力。

点评：这是个探究题，做探究题时要立足文本，从文本中去找论述的依据，并把这些依据组织到*里去。观点应明确，看法要积极正确，不可违背常理。要揣摩命题者意图，表达否定看法时要慎重，尽量站在作者的立场去理解作者。还要充分利用题干本身提供的信息，*符合题干要求。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读