阅读下列材料   18世纪，启蒙运动在法国达到高潮。材料一 我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。   ——...

问题详情：

阅读下列材料

    18世纪，启蒙运动在法国达到高潮。

材料一  我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。

    ——伏尔泰

材料二  “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由*集体享有，*通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定朔开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行*是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有**，应由法院和陪审官会使。”

    ——孟德斯鸠

材料三  人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在*权利方面都是平等的，*集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成*，*即公意的运用。*的*是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人们直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。*是*者的执行人，应该执行*的意志，受*监督。*官员是*的公仆，*有权任用扣罢免他们。

    ——卢梭

请回答：

（1）根据材料一、二、三，概括伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想主张。结合所学知识指出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭思想主张的共同之处。

（2）思想最终演变成行动。孟德斯鸠的思想主张最先在哪个国家实践？卢梭的思想对欧美资产阶级*起了积极作用，请举两例说明。

（3）结合所学知识，比较启蒙运动和文艺复兴运动实质上的相同点。

【回答】

（1）伏尔泰：自由、平等；孟德斯鸠：君主立宪制，三权分立；卢梭：*属于*，*受*监督。共同之处：自由、平等。

（2）美国；卢梭的思想影响了法国大*和美国*战争；

（3）都是资产阶级的思想解放运动。

知识点：科学和思想的力量

题型：材料分析题